DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : İstatistik Dersin Kodu : FGE202 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ADNAN GÜMÜŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Merkezi eğilim ölçüleri ve dağılım ölçülerini kavrar Örnekleme dağılımlarını ve özelliklerini kavrar İstatistiğin empirik sosyal araştırmalardaki yerini kavrar Normal dağılımı diğer dağıllımlardan ayırt eder Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Araştırma sürecinde problemlere uygun istatistiksel teknikleri belirleme, bu teknikleri açıklama, alınan sonuçları grafik veya tablolarla sunma ve yorumlama. Dersin İçeriği : Bireyler ve bilimler grubuyla ilgili gözlem verilerinden herhangi bir olaya ilişkin sonuçlar çıkarma tekniklerinin gösterilmesi, bu amaçla: sayısal verilerin değerlendirilmesi, işlenmesi ve yorumlayıcı işlemler için temel kavramların verilmesi; empirik sosyal araştırmacının temel işlevleri; sosyal bilimlerde önemli değişkenler ve ölçekleri; dağılımların biçimleri, boyutları, ilişki ölçümleri ve katsayıları, olasılıklar, standart puanlar incelenmektedir. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : R2-202 dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 İstatistiğin konumu, Emprik Sosyal araştırmadaki işlevleri Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 2 Sosyal Bilimlerde Önemli değişkenler ve ölçek tipleri Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 3 Tekboyutlu dağılımlar, dağılım sıkları Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 4 Merkezi eğilim ölçüleri, yayılım değerleri Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 5 İki boyutlu dağılımlar ve ilişki kavramı Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 6 Adsal değişkenler arasındaki ilişkinin açıklanması Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 7 Sıralayıcı ölçekler arasındaki ilişkinin açıklanması Verilen istatistiki işlemler tamamlanacak Ön okuma, örnek seçimi 8 Ara sınav Sınava hazırlanma Yazılı Sınav 9 Metrik değişkenler arasındaki ilişkinin açıklanması (korelasyon tabelası - regrasyon doğrusu hesabı) Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 10 Olasılıklar Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 11 Dağılım biçimleri, örnekleme ve ana kütlede temel düşünce Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 12 Normal Dağılımlar Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 13 Normal Dağılımların özellikleri Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 14 Stadart Puanlar Uygun kaynaklar çalışılacak Ön okuma, örnek seçimi 15 Genel değerlendirme Konuların gözden geçirilmesi Anlatım, problem çözme, etkileişmsel tartışma 16/17 Final sınavı Sınava hazırlanma Yazılı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Durgun, M. S., (1994), Sosyal Bilimlerde İstatistik Yöntemleri, Ankara: Baki Kitabevi.  İstatistiğe Giriş, E.F. Lindquit Alkım Yayınları, 1996  Arıcı, Hüsnü, (1991) İstatistik Yöntem ve Uygulamalar, Ankara: Meteksan. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir 2 2 Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar 4 3 Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır 2 4 Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir 2 5 Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir 4 6 Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar 3 7 Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır 3 8 Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir 4 9 Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar 2 10 Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar 3 11 İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır 3 12 Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler 3 13 Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur 3 14 Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur 4 15 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 4 16 Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar 3 17 Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 3 3     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 3 3     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 9 9 Toplam İş Yükü: 113 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.52 Dersin AKTS Kredisi: 5