DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Uydurma Hadisler Dersin Kodu : ILS206 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Alt Aşama (Önlisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. MUHAMMET YILMAZ Prof.Dr. ALİ OSMAN ATEŞ Dr.Öğr. ÜyesiDr. BEKİR TATLI Dersin Öğrenme Kazanımları : Uydurma hadislerin ortaya çıktığı dönemi ve şartları tanır Uydurma haraketinin başlaması ve bu hadise karşısında ashabın durumunu tanımlar Hadis uyduranlar ve kıssacıları listeler Sened ve metin tenkid kriterlerini kavrar Hangi konulardaki hadislerin mevzu olabileceğini öğrenir Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : IL 121 Hadis Tarihi IL 207 Hadis Usulü Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Hadis tarihinde Hz. Peygambere atfedilen sözlerin tespiti tanıma yollarını ortaya koymak Dersin İçeriği : Uydurma hadisler, kaynağı tanıma yolları ve tenkidi, hadis uyduranlar ve kıssacıların tanınması, sened ve metin tenkidi, uydurma hadislerle ilgili yazılan eserler Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : İlahiyat Fakültesi Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Hadis uydurma hareketi ve sebepleri, uydurma hadislerin tarifi Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 2 Hadis uydurma hareketlerinin başlaması ve bu hadise karşısında ashabın durumu Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 3 Hadis uyduranlar ve kıssacılar Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 4 Hadis uydurma hareketlerine karşı muhadislerin faaliyetleri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 5 Sened tenkidi Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 6 Metin tenkidi Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 7 Muhadislerin hadis uyduranlara karşı mücadelesi Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 8 Ara sınav Konu tekrarı Yazılı sınav 9 Bazı siyasi fırkalar ve uydurma hadisler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 10 Emevi hilafeti ve uydurma hadisler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 11 Abbasi hilafeti ve uydurma hadisler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 12 Sosyo-politik olarak ortaya çıkan uydurma hadisler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 13 Mevzu hadisler sahasında yazılan belli başlı eserler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 14 Mevzu hadislerin tanınması ve mevzu hadislere malzeme teşkil eden kaynaklar Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 15 Mevzu hadislerin alametleri ve bunları tanıma yolları Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, Soru-cevap, Müzakere 16/17 Final Konu tekrarı Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Aliyyü´l-Karî, Uydurma Olduğunda İttifak Edilen Hadisler  İbnü´l-Cevzî, el-Mevzuat  Abdulfettah Ebu Gudde, Mevzu Hadisler  Mehmet Yaşar Kandemir, Mevzu Hadisler  Sadık Cihan, Uydurma Hadislerin Doğuşu Siyasi ve Sosyo-Politik Olaylarla İlgisi  İbn Kayyım el-Cevziyye, el-Menaru´l-münif Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslam Dini’nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. 1 2 Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. 2 3 İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. 5 4 Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. 4 5 Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. 4 6 Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. 3 7 Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. 3 8 İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. 5 9 Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. 1 10 İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. 3 11 İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. 4 12 Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. 2 13 İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. 4 14 Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. 3 15 Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. 4 16 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 1 1     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 3 3 Toplam İş Yükü: 62 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.48 Dersin AKTS Kredisi: 2