|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Sözleşme ve Şartname Düzenlenmesi |
|
| Dersin Kodu |
: |
İM-545 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
İkinci Aşama (Yüksek Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
1 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Güz (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
6 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. MEHMET EMİN ÖCAL
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1.Sözleşmenin tanımı, önemi ve temel özelliklerini öğrenir.
2.Bir sözleşmede yer alması gereken hususları öğrenir.
3. Borçlar kanunu açısından inşaat sözleşmelerini genel özelliklerini ve bu sözleşmelerde yer alması gereken hususları öğrenir.
4. İhale şekline bağlı olarak sözleşme şekillerinin özgün niteliklerini öğrenir.
5. Kamu inşatlarında uygulanan sözleşme türlerini öğrenir.
6. Uluslar arsı inşaat işlerinde yaygın kullanılan paket sözleşmeler ve tahkim kakında bilgilernir.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
İnşaat projelerinin yönetimi bağlamında sözleşme ve teknik şartnamenin önemi ve bu dokümanların hazırlanmaları sürecinde göz önünde bulundurulması gereken hususlar hakkında bilgilendirmek |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Tanım ve temel özellikler; Sözleşmenin içeriği; Borçlar kanunu açısından inşaat sözleşmeleri; Sözleşme çeşitleri; Kamu inşatlarında uygulanan sözleşme türleri; Uluslar arası inşaat işlerinde kullanılan paket sözleşmeler. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Sözleşmenin tanımı, önemi ve temel özellikleri |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
2 |
Bir sözleşmede yer alması gereken hususlar |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
3 |
Borçlar kanunu açısından inşaat sözleşmeleri |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
4 |
Borçlar kanunu açısından inşaat sözleşmeleri |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
5 |
Ödev sunumları |
Okuma |
Ödevler Powerpoint ortamında sunulacak ve tartışılacak. |
|
6 |
İnşaat sözleşmelerinde yer alması gereken hususlar |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
7 |
İhale şekline bağlı olarak sözleşme şekilleri |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
8 |
Ara sınav |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
9 |
Kamu inşatlarında uygulanan sözleşmeler |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
10 |
Ulusal ve uluslar arası tahkimi öngören sözleşmeler |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
11 |
Ödev sunumları |
Okuma |
Ödevler Powerpoint ortamında sunulacak ve tartışılacak. |
|
12 |
Teknik şartname düzenlenmesi ile ilgili temel ilkeler |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
13 |
İnşaat işlerinde teknik şartname |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
14 |
Ödev sunumları |
Okuma |
Ödevler Powerpoint ortamında sunulacak ve tartışılacak. |
|
15 |
Kamu inşaatlarında teknik şartname uygulaması |
Okuma |
Sözlü anlatım |
|
16/17 |
Dönem sonu sınavı |
Okuma |
Final exam |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Basılmamış ders notu
|
| |
| Diğer Kaynaklar |
1.T.C.Borçlar kanunu
2. İnşaat Sözleşmeleri, Yönetici-İşletmeci Mühendisler ve Hukukçular İçin Ortak Seminer, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, Türkiye İş bankası vakfı, Ankara, 1996.
3. İç Tahkim, Kemal Dayınlarlı, Dayınlarlı Hukuk Yayınları Ltd. Şti, Ankara, 2004.
5. The Contracting System, C. Edwin Haltenhoff, New Jersey, Prientitice Hall,1999
4.Construction Contracts, Keith Collier, Prientitice Hall, Prientitice Hall,2001.
|
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
50 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
3 |
50 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Lisans düzeyinde kazanılan yetkinlikler temelinde İnşaat Mühendisliği temel alanında özgün çalışmalar için gerekli temeli sağlayan ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahiptir. |
3 |
|
2 |
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. |
3 |
|
3 |
Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. |
4 |
|
4 |
Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. |
2 |
|
5 |
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. |
0 |
|
6 |
Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. |
2 |
|
7 |
Öğrenme becerilerine sahiptir. |
5 |
|
8 |
İnşaat Mühendisliğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. |
5 |
|
9 |
Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını İnşaat Mühendisliği alanındaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda açık bir şekilde yazılı veya sözlü olarak aktarır. |
5 |
|
10 |
İnşaat Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur. |
1 |
|
11 |
İnşaat Mühendisliğinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde etkileşimli olarak kullanır. |
2 |
|
12 |
Mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
3 |
42 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
4 |
56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
3 |
10 |
30 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
10 |
10 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
12 |
12 |
|
Toplam İş Yükü: | 150 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
|
|
|