|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Yardımcı Piyano |
|
| Dersin Kodu |
: |
YMOP208 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
3 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Tüm Yıl (32 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
3 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Dr.Öğr. ÜyesiDr. ULVİYEGÜLER
San.Öğ.El. ZEKİYE DUYGU ESEN
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1.Öğrenci şan eserlerini piyano yardımı ile çalışır.
2.Ses egzersizlerini yapar.
3.Piyano edebiyatını tanır.
4.Piyano çalışını teknik ve müzikal olarak öğrenir.
5. Solfej ve armoni çalışmalarını piyano ile çalışabilir.
6.Opera şan sanatıyla ilgili bilgisini aktarma becerisi kazanır.
7.Çalışmakla yükümlü olduğu eserle ilgili çalışma sürecini bireysel olarak yürütebilme becerisi kazanır.
8. Eserlerin piyano ile deşifrajını yapma becerisine sahip olur.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Piyano çalışının teknik olarak öğrenilmesi,öğrenilen bilgilerin pekiştirilerek mesleki gelişimde kullanılması. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Piyano Edebiyatında yer alan kolay ya da orta düzeydeki eserlerin teknik ve müzikal anlamda çalıştırılması |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Piyano çalışma odaları,derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
En son çalışılan parçaların hatırlanması ve seviye tespiti.Ödev verilmesi. |
çalışma |
Düz Anlatım-Ödev |
|
2 |
124.parçanın çalışılması |
çalışma |
Gösterim |
|
3 |
124.parçanın tekrarı,125.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
4 |
124,125.parçanın tekrarı,127.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
5 |
127.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
6 |
Genel tekrar |
çalışma |
Gösterim- Ödev |
|
7 |
128.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
8 |
128.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
9 |
129.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
10 |
129.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
11 |
Genel tekrar |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
12 |
130.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
13 |
130.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
14 |
131.parçanın çalışılması. |
çalışma |
Gösterim |
|
15 |
131.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
16 |
127,129,130,131.parçaların tekrar ve pekiştirilmesi. |
çalışma |
Gösterim |
|
17 |
Genel tekrar |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
18 |
135.parçanın çalışılması |
çalışma |
Gösterim |
|
19 |
135.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
20 |
137.parçanın çalışılması |
çalışma |
Gösterim |
|
21 |
137.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
22 |
135,137.parçaların tekrar ve pekiştirilmesi. |
çalışma |
Gösterim |
|
23 |
Genel tekrar |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
24 |
139.parçanın çalışılması |
çalışma |
Gösterim |
|
25 |
139.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
26 |
141.parçanın çalışılması |
çalışma |
Gösterim |
|
27 |
141.parçanın tekrarı |
çalışma |
Gösterim |
|
28 |
135,137,139,141.parçaların tekrar ve pekiştirilmesi. |
çalışma |
Gösterim |
|
29 |
Genel tekrar |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
30 |
Sınav parçalarının tespiti. |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
31 |
Sınav parçalarının tekrarı ve hazırlık. |
çalışma |
Gösterim-Ödev |
|
32/33/34 |
Final Sınavı |
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Rus Metodu 2
|
| |
| Diğer Kaynaklar |
Sonatine Albüm, Der Erste Bach , Etiudy dla dzieci 1 , F.Burgmüller Etüden
|
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
0 |
0 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
2 |
100 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
1. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme başarısı kazanır. |
0 |
|
2 |
2. Sahne sanatçısı vasıflarıyla birlikte sanat ahlakına ve meslek disiplinine sahip olma alışkanlığı kazanır. |
3 |
|
3 |
3. Opera Şan teknik ve yöntemleri aracılığıyla ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait eserleri sahne üzerinde müzikal ve teknik açıdan yorumlama becerisi kazanır. |
0 |
|
4 |
4. Opera Şan eğitiminin karşılığı olarak sahne üzerinde ses mekanizmasını doğru ve etkin kullanma,nefes koordinasyonunu sağlama ve sesin sağlığını koruma becerisi kazanır. |
0 |
|
5 |
5. Kendi alanında edindiği bilgi birikimi ile evrensel değerleri inceleme becerisi kazandırır. |
3 |
|
6 |
6.Ulusuna,kendine ve insanlığa karşı, üzerine düşen sorumluluğun bilincinde bir sanatçı olma
duyarlılığını kazanır. |
4 |
|
7 |
7. Şan tekniğinin yanında dans,sahne,eskrim disiplinlerinden kazandığı donanım sayesinde bedenine hakimdir. |
0 |
|
8 |
8. Alanında edindiği teknik bilgi sonucunda gelişen söyleme becerisiyle sahne üzerinde oyunculuk becerisini birlikte kullanabilme ve eser üzerinde uygulama becerisi geliştirir. |
0 |
|
9 |
9. Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası şan literatürüne ait her türlü doküman,araç-gereç,kaynak ile arşiv sağlama becerisini kazanır. |
3 |
|
10 |
10. Çalışmakla yükümlü olduğu eserle ilgili çalışma sürecini bireysel olarak yürütebilme becerisi kazanır. |
4 |
|
11 |
11. Sanat insanı olarak kendini sürekli olarak geliştirir,sanatıyla ilgili güncel aktiviteleri yakından takip eder. |
3 |
|
12 |
12. Koordinasyon becerisini geliştirerek kendi bedenini, duygu ve düşünce dünyasını tanımış ve tahlil etmiş olarak sahne üzerinde doğal mekanizmasını bir enstrüman olarak kullanma yetisi kazandırır. |
2 |
|
13 |
13. Sahne sanatlarının gerektirdiği iletişim,sosyal yetkinlik becerisi ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptir. |
3 |
|
14 |
14. Değişik kitlelere opera şan sanatıyla ilgili bilgisini aktarma becerisi kazanır. |
2 |
|
15 |
15. Sahne üzerinde odaklanma,hayal gücünü kullanma,gözlem becerisi,sahne refleksine sahip olma ve müzikal hafızasını kullanma becerisine sahiptir. |
3 |
|
16 |
16. Sahne üzerinde karakteri var etme,esere hakimiyet,birlikte söyleme,partneri hissetme becerisi geliştirir. |
3 |
|
17 |
17. Sanat insanı olarak mesleki etik kurallara uygun bilgi ve becerileri diğer sanat alanlarıyla ilişkilendirip bağlar kurmaya çalışır. |
2 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
32 |
1 |
32 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
32 |
1 |
32 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
2 |
2 |
4 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
0 |
0 |
0 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
|
Toplam İş Yükü: | 70 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 2.8 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
|
|
|