DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Biyokimya Lab. Dersin Kodu : KM 438 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. SEYHAN TÜKEL Dersin Öğrenme Kazanımları : Biyokimyasal analiz yöntemlerinin öğrenme Deneysel sonuçları değerlendirme ve yorumlama Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Temel biyokimyasal analiz yöntemlerinin uygulanması, değerlendirilmesi ve deneysel sonuçların teorik bilgilerle yorumlanabilmesidir. Dersin İçeriği : Meyve suyunda C vitamini tayini, Serumda üre tayini, DNA izolasyonu, Tam kanda Hemoglobin tayini, Tam kanda Hemoglobin tayini, SDS-PAGE elektroforezi ile proteinlerin molekül ağırlığı tayini, Lowry yöntemi ile protein tayini, Lipaz enziminin aktivitesinin titrasyon ile belirlenmesi, Celite lipaz immobilizasyonu. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Laboratuvar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Meyve suyunda C vitamini tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 2 Serumda üre tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 3 DNA izolasyonu Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 4 Tam kanda Hemoglobin tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 5 Polarimetri deneyleri Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 6 SDS-PAGE elektroforezi ile proteinlerin molekül ağırlığı tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 7 SDS-PAGE elektroforezi ile proteinlerin molekül ağırlığı tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 8 Vize sınavı Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Sınav 9 Lowry yöntemi ile protein tayini Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 10 Lipaz enziminin aktivitesinin titrasyon ile belirlenmesi Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 11 Celite lipaz immobilizasyonu Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 12 Celite lipaz immobilizasyonu Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 13 Celite lipaz immobilizasyonu Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 14 Telafi deneylerinin yapılması Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 15 Telafi deneylerinin yapılması Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Deney 16/17 Final sınavı Konunun ilgili ders kitapları, ders notları ve diğer kaynaklardan okunması Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Tükel, S. Seyhan (2001).Genel Biyokimya Laboratuar Kitabı, Ç.Ü. Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü, Adana.  Söylemez, Z., Fadıloğlu, S., 1996. Enzim saflaştırılması ve immobilizasyonu, Gaziantep Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, Gaziantep.  Güner, S., Çolak, A., Küçük, M., Dinçer, B., Sağlam, N., Doğan, N., 2001. Temel biyokimya teknikleri ve uygulamaları. Karadeniz Teknik Ü. Fen Edebiyat Fakültesi yayınları, Trabzon. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 14 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. 5 2 Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. 4 3 Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. 4 4 Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir. 4 5 Öğrenmede ve bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. 3 6 Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. 3 7 Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir. 4 8 Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. 5 9 Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. 5 10 Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. 5 11 Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir. 4 12 Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir. 4 13 Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. 4 14 Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir. 4 15 Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 14 1 14     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 60 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.4 Dersin AKTS Kredisi: 2