DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Jeoloji Dersin Kodu : BBP109 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ATİKE NAZİK Dersin Öğrenme Kazanımları : Yer küre´nin yapısı ve evrimi hakkında bilgi sahibi olur. Yerkabuğunu oluşturan kayalar ve mineralleri tanır Toprak oluşum prosesini kavrar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yerkürenin tanınması, yerkabuğunun bileşimi ve değişimine etki eden faktörleri öğrenmek ve bu özelliklerin toprak açısından önemini kavramak Dersin İçeriği : Yerkürenin tanıtımı, mineraller ve kayaçlar, zemin ve toprak oluşumu, bu oluşumların tarım ve mühendislik özellikleri Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Ziraat fakültesi amfisi ve jeoloji mühendisliği mineraloji laboratuvarı   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Jeoloji biliminin tanımlanması, Yeryuvarı ve yerin iç yapısı, Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 2 Mineraller, kayaçların yapı taşları Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 3 Mağmatik kayaçlar, Plütonizma Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 4 Volkanizma ve volkanlar Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 5 Ayrışma, aşınma ve toprak Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 6 Çökeller ve çökel (sedimanter) kayaçlar Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 7 Metamorfizma ve metamorfik kayaçlar Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 8 Arasınav Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Yazılı 9 Levha tektoniği Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 10 Depremler Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 11 Kütle hareketleri Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 12 Akarsular Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 13 Yeraltı suyu ve su döngüsü Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 14 Jeolojik zaman ve ilgili kavramlar Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 15 Buzullar ve Buzullaşma Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Sunum 16/17 Final sınavı Konu ile ilgili kaynakları ve ders kitaplarını okumak Yazılı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Fiziksel Jeoloji, Monroe, S.J., Wicander, R., 2007, TMMOB Jeoloji Mühendisleri Odası yayını, Ankara. Genel Jeoloji, Cilt I, Yerbilimlerine Giriş, Ketin, İ., 1977, İstanbul Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 2 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma 1 2 Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma 0 3 Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olma 3 4 Bahçe Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme 0 5 Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme 0 6 Bahçe Bitkilerinin ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretebilme 0 7 Bahçe Bitkilerinde biyoteknolojiyi kullanabilme ve uygulayabilme 0 8 Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme 0 9 Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme 0 10 Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme 3 11 Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma 5 12 Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme 4 13 Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme 4 14 Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 10 5 50 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 2 4     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 86 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.44 Dersin AKTS Kredisi: 3