DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Bilişim Sistemleri Dersin Kodu : PF 472 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. İSMAİL GÜNEŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Bilimsel düşüncenin evrimi konusunda bilgi sahibi olur. Uluslararası rekabette bilim politikalarının önemini kavrar. Türkiye´deki araştırma geliştirme faaliyetleri konusunda vizyon sahibi olur. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Modern toplumsal refahın ve iktisadi gelişmenin en önemli faktörlerinden birisinin teknolojik yenilikler olduğu düşüncesiyle bilim, araştırma geliştirme faaliyetleri ve bilim politikaları konusunda bilgi ve fikir kazandırmak dersin temel amacıdır. Dersin İçeriği : Bilim politikalarının önemi, 21. Yüzyılda Bilgi Toplumu, Türkiye de Bilim Teknoloji Politikaları, Gelişmiş Ülkeler de Bilim, Teknoloji PolitikAları, Bilgi Toplumu Ve Ekonomik Yansımaları Bilgi Toplumu Ve Teknolojik Değişim Ve Ekonomiye Etkileri E-Ticaret E-Devlet konuları ele alınmaktadır. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fakülte tarafından atanacak bir derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 BİLİM -TEKNOLOJİ VE POLİTİKALARININ ÖNEMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 2 21. YÜZYILDA BİLGİ TOPLUMU I Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 3 21. YÜZYILDA BİLGİ TOPLUMU II Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 4 TÜRKİYE´DE BİLİM-TEKNOLOJİ POLİTİKALARI Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 5 GELİŞMİŞ ÜLKELERDE BİLİM-TEKNOLOJİ POLİTİKALARI Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 6 BİLGİ TOPLUMU VE EKONOMİK YANSIMALARI Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 7 BİLGİ TOPLUMU VE TEKNOLOJİK DEĞİŞİM ve EKONOMİYE ETKİLERİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 8 E-TİCARET Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 9 E-DEVLET Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 10 Yenilik İktisadı Adlı Kitabın okunması ve Kitap Üzerine Tartışmalar I Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 11 Yenilik İktisadı Adlı Kitabın okunması ve Kitap Üzerine Tartışmalar II Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 12 Seçilen Öğrenci Projelerinin Sunumları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 13 Seçilen Öğrenci Projelerinin Sunumları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 14 Hafta Yenilikçi/Yaratıcı Proje Sunumları ve Sonuçları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 15 Hafta Yenilikçi/Yaratıcı Proje Sunumları ve Sonuçları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 16/17 Hafta Yenilikçi/Yaratıcı Proje Sunumları ve Sonuçları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Freeman C.ve Luc Soete, 2003, Yenilik İktisadı, TÜBİTAK yayınları Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 60     Ödev/Proje/Diğer 2 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar 5 2 Kamu ve özel sektörün ekonomideki rolü, piyasa ekonomisi ve kamu sektörünün işleyiş süreçlerini anlar ve açıklar 2 3 Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır 2 4 Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar 5 5 İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder 4 6 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır 2 7 Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular 4 8 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 5 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 5 10 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 4 11 Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 4 12 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 4 13 Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 3 14 İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 15 30     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 15 15 Toplam İş Yükü: 157 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6.28 Dersin AKTS Kredisi: 6