DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Hadis Tarihi Dersin Kodu : IL 121 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. MUHAMMET YILMAZ Dersin Öğrenme Kazanımları : 1. Hz. Peygamber döneminde hadislerin yazımı, ezberlenmesi ve rivayeti meselesiyle ilgili tartışmaları açıklama. 2. Hadislerin tedvin ve tasnif süreclerini tanımlama ve bu sürecler arasındaki farkları ayırtedebilir Kütüb-i Sitte öncesi ortaya konan literatürü sınıflandırır dönemlerde öne çıkan şahısları ve bunların çalışmalarını sınıflandırır. Kütüb-i Sitte eserlerini listeler, özelliklerini kavrar, farklılıkları ortaya koyabilir. Tasnif dönemi eserlerine dayalıı yapılan çalışmalarının özelliklerini sıralar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Hz. peygamber döneminden itibaren hadislerin yazılması, tedvini ve tasnifi hakkında bilgi verme. Tedvin ve tasnif döneminde ortaya konan eserleri tanıma. Daha sonra oluşturulan literatürü kavrama Dersin İçeriği : Hadislerin tesbiti, kitabeti, tedvini ve tasnifi. Bu süreçte telif edilen eserler. Sonraki dönem hadis çalışmaları Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : ilahiyat fakültesi derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Hadis ve Sünnet kavramları, Hz. Peygamber döneminde hadislerin yazılması Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 2 Sahabe ve hadis rivayeti, sahabe döneminde yazılan sahife ve cüzler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 3 Hadislerin tedvini ve ilk yazılı hadis kitapları Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 4 Hadislerin tasnif metodları ve buna göre telif edilen kitaplar Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 5 Ravilerine göre tasnif edilen hadis edebiyatı Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 6 Konularına göre tasnif edilen hadis edebiyatı, musannefler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 7 Kütüb-i Sitte eserleri câmi türü eserler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 8 Vize Konu tekrarı Yazılı sınav 9 Kütüb-i Sitte Eserleri sünen türü eserler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 10 Tasnif devri sonrası hadis edebiyatı, müstedrek, müstahrec ve zevâid edebiyatı Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 11 Şerh edebiyatı ve meşhur şerhler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 12 Meşhur şerhler Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 13 Derleme niteliğindeki hadis eserleri Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 14 Halk dilinde hadis olarak söylen sözlerle ilgili edebiyat Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 15 Uydurma hadislerle ilgili edebiyat Kaynak kitaplardan ilgili konuların araştırılması ve okunması Düz Anlatım 16/17 Final sınavı Konu tekrarı Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Buhari-el-Camius-Sahih  1. Prof. Dr. İsmail Lütfi Çakan, Hadis Edebiyatı 2. Prof. Dr. Talat Koçyiğit, Hadis Tarihi. 3. Prof. Dr. Ali Yardım, Hadis I-II. 4. Subhi es-Sâlih, Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları (trc. M. Yaşar Kandemir). Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslam Dini’nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. 5 2 Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. 1 3 İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. 4 4 Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. 1 5 Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. 2 6 Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. 1 7 Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. 1 8 İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. 3 9 Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. 2 10 İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. 4 11 İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. 3 12 Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. 3 13 İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. 2 14 Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. 2 15 Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. 3 16 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 1 1     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 72 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.88 Dersin AKTS Kredisi: 3