DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tekstilde Sürdürülebilirlik Dersin Kodu : TEM473 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. FÜSUN DOBA KADEM Dersin Öğrenme Kazanımları : Yaşam döngüsü kavramını geliştirir. Tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında nelerin olduğunu öğrenir ve bu alanda yapılan çalışmalar hakkında bilgi kazanır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Tam yaşam döngüsü kavramını geliştirmek, tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında nelerin olduğunu öğrenmek, bu alanda yapılan çalışmaları hakkında bilgi kazanmak. Dersin İçeriği : Sürdürülebilirlik nedir, Dünyada sürdürülebilirlik kavramı, Yaşam Döngüsü Hayatımızı Nasıl Etkiliyor. Tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında neler yer almaktadır. Tekstilde sürdürülebilir hammadde nedir. Atık Oluşumu: Üretim ve kullanım sırasında atık oluşumu. Atıkların geri kazanımı (elyaf-iplik-kumaş). Tekstil fabrikalarında atık su ve atık ısı geri kazanımı. Plastik atıkların geri kazanımı. Tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında belgeler nelerdir? Sürdürülebilir çalışan tekstil işletmelerine bakış ve geleceğe yönelik öneriler. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Tekstil Mühendisliği Bölümü Dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Sürdürülebilirlik nedir. Dünyada ve Ülkemizde Sürdürülebilirlik. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 2 Yaşam Döngüsü Hayatımızı Nasıl Etkiliyor. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 3 Tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında neler yer almaktadır. Tekstilde sürdürülebilir hammadde nedir. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 4 Atık Oluşumu: Üretim ve kullanım sırasında atık oluşumu. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 5 Atıkların geri kazanımı (elyaf-iplik-kumaş). ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 6 Atıkların geri kazanımı (elyaf-iplik-kumaş). ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 7 Atıkların geri kazanımı (elyaf-iplik-kumaş). ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 8 Ara sınav ders notları yazılı 9 Atıkların geri kazanımı (elyaf-iplik-kumaş). ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 10 Tekstil fabrikalarında atık su ve atık ısı geri kazanımı. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 11 Tekstil fabrikalarında atık su ve atık ısı geri kazanımı. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 12 Plastik atıkların geri kazanımı. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 13 Tekstilde sürdürülebilirlik kapsamında belgeler nelerdir. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 14 Sürdürülebilir çalışan tekstil işletmelerine bakış ve geleceğe yönelik öneriler. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 15 Sürdürülebilir çalışan tekstil işletmelerine bakış ve geleceğe yönelik öneriler. ders notları Düz anlatım, tartışma, gösterim 16/17 Yarıyıl sonu sınavı ders notları Yazılı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  DOBA KADEM, F., 2013. Tekstilde Sürdürülebilirlik Ders Notları, Çukurova Üniversitesi Tekstil Mühendisliği Bölümü.Adana, 70 s. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahip olabilme 2 2 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme 0 3 Temel bilimler ve mühendislik konularında edinilen bilgileri Tekstil mühendisliği alanında kullanabilme 4 4 Tekstil Mühendisliği alanında süreç analizi yapabilme, sorunları tanımlayabilme, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme 2 5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçebilme ve kullanabilme 3 6 Deney tasarlama, veri toplama, sonuçların bilişsel analizi ve yorumlanma becerisine sahip olabilme 3 7 Bireysel ve ekip üyesi olarak etkin çalışabilme ve sorumluluk alabilme 3 8 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme 4 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 4 10 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahip olabilme 1 11 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olabilme 2 12 İş sağlığı ve güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal boyutu ve çevre sağlığı konularında gerekli bilince sahip olabilme 0 13 Proje yönetimi, girişimcilik, yenilikçilik konularında gerekli yetkinliğe sahip olabilme 2 14 Matematik, Fen bilimleri ve Tekstil mühendisliği konularında yeterli altyapıya sahip olma 3 15 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8 Toplam İş Yükü: 69 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.76 Dersin AKTS Kredisi: 3