DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Kişilik Kuramları Iı Dersin Kodu : RPD224 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. ESEF ERCÜMENTYERLİKAYA Dersin Öğrenme Kazanımları : Kişiliğin ne olduğunu ve kişilikle ilgili temel kavramları açıklar Kişilik gelişimini açıklar Kişilik kuramlarının özelliklerini açıklar. Kişilik kuramlarının birbirleriyle benzeyen ve farklı olan yönlerini açıklar. Kişilik kuramlarının psikolojik danışma alanı ile ilişkisini açıklar. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu dersin genel amacı, psikoloji biliminde temel kabul edilen kişilik kuramları ile ilgili gerekli bilgileri kazadırmaktır. Dersin İçeriği : Erik H. Erikson: İnsanın Sekiz Çağı Hary Stack Sullivan: Kişiler Arası İlişkiler Kuramı Rollo May: Varoluşçu Psikoloji Carl R. Rogers: Birey Merkezli Yaklaşım Abraham H. Maslow: Kendini Gerçekleştirme Kuramı Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : PDR Dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Erik H. Erikson: İnsanın Sekiz Çağı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma, 2 Erik H. Erikson: İnsanın Sekiz Çağı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma, 3 Erik H. Erikson: İnsanın Sekiz Çağı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 4 Hary Stack Sullivan: Kişiler Arası İlişkiler Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 5 Hary Stack Sullivan: Kişiler Arası İlişkiler Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 6 Hary Stack Sullivan: Kişiler Arası İlişkiler Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi (s. 62-86) Düz anlatım, Tartışma 7 Rollo May: Varoluşçu Psikoloji İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 8 arasınav yazılı sınav 9 Rollo May: Varoluşçu Psikoloji İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 10 Carl R. Rogers: Birey Merkezli Yaklaşım İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 11 Carl R. Rogers: Birey Merkezli Yaklaşım İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 12 Carl R. Rogers: Birey Merkezli Yaklaşım İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 13 Abraham H. Maslow: Kendini Gerçekleştirme Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Düz anlatım, Tartışma 14 Abraham H. Maslow: Kendini Gerçekleştirme Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi (s. 88-109) Düz anlatım, Tartışma 15 Abraham H. Maslow: Kendini Gerçekleştirme Kuramı İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2009) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi (s. 88-109) Düz anlatım, Tartışma, 16/17 final sınavı yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  İnanç, B. Y., Yerlikaya, E. (2012) Kişilik Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar 1 2 Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler 4 3 Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir 3 4 Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar 5 5 Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar 0 6 Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar 0 7 Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar 0 8 Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar 0 9 Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar 0 10 Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir 0 11 Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar 0 12 Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder 4 13 Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır 0 14 Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır 2 15 İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur 4 16 İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır 2 17 Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır 2 18 Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır 0 19 Mesleki etik ilkelere uygun davranır 0 20 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12 Toplam İş Yükü: 108 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.32 Dersin AKTS Kredisi: 4