DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Temel Eğitim ( Basketbol) 2 Dersin Kodu : AB 106 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Okutman ERCAN YELDAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Basketbol ile ilgili temel kavramları açıklayacaktır toplu ve topsuz oyun tekniklerini planlayabilme Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Basketbol oyunun temel teknik Hareketlerin ve becerilerinin Öğrencilere kazandırıması Dersin İçeriği : Temel teknik: Pas mesafesine göre oyuncuların duruşu,pozisyonlara göre savunma Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : saha ve desrlik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Temel teknik:Savunmada satnce kayma adımı öne, geriye, yana Isınma Uygulamalı Anlatım 2 Temel teknik:Oyuncuyu savunma topu almış sürmemiş oyuncu, cut eden oyuncu Isınma Uygulamalı Anlatım 3 Temel teknik:Oyuncuyu savunma topu süren oyuncu,topu sürmüş tutmuş Isınma Uygulamalı Anlatım 4 Temel teknik:Top tarafı Topsuz taraf,açık kapalı duruş topa göre Isınma Uygulamalı Anlatım 5 Temel teknik: Pas mesafesine göre oyuncuların duruşu,pozisyonlara göre savunma Isınma Uygulamalı Anlatım 6 Temel teknik:Gurd,forvet,uzun oyuncuya savunma nasıl yapılır Isınma Uygulamalı Anlatım 7 Temel teknik:1X1,2X2,3X3,4X4 savunmada temel duruş ve savunma ilkeleri Isınma Uygulamalı Anlatım 8 ARA SINAV ARA SINAV ARA SINAV 9 Temel teknik:1X1,2X2,3X3,4X4 savunmada temel duruş ve savunma ilkeleri Isınma Uygulamalı Anlatım 10 Ön taktik:perdeleme ve devrilme hareketi Isınma Uygulamalı Anlatım 11 Ön taktik:perdeleme ve devrilme hareketive ,devrilme çeşitleri Isınma Uygulamalı Anlatım 12 Ön taktik:Hızlı hucüm,ilk pas ve çıkış çeşitleri Isınma Uygulamalı Anlatım 13 Ön taktik:Hızlı hucüm ,sahaya yayılış koşu koridorları,topun geldigi yer Isınma Uygulamalı Anlatım 14 Genel tekrar ve Değerlendirme Isınma Uygulamalı Anlatım 15 Genel tekrar ve Değerlendirme Isınma Uygulamalı Anlatım 16/17 YARI YIL SONU SINAVI YARI YIL SONU SINAVI Uygulamalı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  1)-Şen.C Basketbol Teknik Bağırgan Yayınevi ANKARA 2000 2)-Sevim.Y Basketbol Teknik-Taktik-KondisyonNobel Yayınevi ANKARA 2005 3)-Erdoğan.B Basketbolun temel ilkeleri Mattek Matbacılık ANKARA 2006 4)-Burgul.A,Çulha.U Basketbol tekniği Nehir Yayıncılık ANKARA 1991 1)-Şen.C Basketbol Teknik Bağırgan Yayınevi ANKARA 2000 2)-Sevim.Y Basketbol Teknik-Taktik-KondisyonNobel Yayınevi ANKARA 2005 3)-Erdoğan.B Basketbolun temel ilkeleri Mattek Matbacılık ANKARA 2006 4)-Burgul.A,Çulha.U Basketbol tekniği Nehir Yayıncılık ANKARA 1991 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 80     Ödev/Proje/Diğer 1 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 1 2 Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır 3 3 Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar 3 4 Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar 5 5 Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. 4 6 Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. 5 7 Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir 5 8 Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. 4 9 Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar 5 10 Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler 4 11 Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. 2 12 Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. 2 13 Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar 2 14 Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar 4 15 Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar 2 16 Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar 3 17 Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. 4 18 Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır 4 19 Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. 3 20 Mesleki etik ilkelere uygun davranır 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 6 84     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 1 1     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü: 143 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.72 Dersin AKTS Kredisi: 6