DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Advanced Electronic Circuit Design Dersin Kodu : EE-503 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. MURAT AKSOY Dersin Öğrenme Kazanımları : İşlemsel kuvvetlendiricilerin temellerini anlamak Rezistans geri beslemeli devrelin çalışmasını anlamak Aktif süzgeçleri analiz etmek ve tasarlamak İşlemsel kuvvetlendiricilerin sınırlandırmalarını kavramak Doğrusal olmayan devreleri analiz etmek ve tasarlamak ADC ve DAC çalışmasını anlamak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : İşlemsel kuvvetlendiricilerin temellerini anlamak, rezistans geri beslemeli devrelin çalışmasını anlamak, Aktif süzgeçleri analiz etmek ve tasarlamak, İşlemsel kuvvetlendiricilerin sınırlandırmalarını kavramak, Doğrusal olmayan devreleri analiz etmek ve tasarlamak, ADC ve DAC çalışmasını anlamak Dersin İçeriği : İşlemsel Kuvvetlendiricisi Temelleri, rezistans geri beslemeli devreler, Aktif Süzgeçler, Statik ve Dinamik Op-Amp sınırlandırmaları, Gürültü, kararlılık, Doğrusal olmayan devreler, sinyal üreteçleri, voltaj referans ve regülatörleri, D-A ve A-D çeviriciler, Doğrusal olmayan yükselteçler ve Faz kilitlemeli döngüler Dersin Dili : İngilizce Dersin Yeri : Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 İşlemsel Kuvvetlendirici Temelleri Sunu ve Anlatım 2 Rezistans geri beslemeli devreler Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 3 Aktif Süzgeçler 1 Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 4 Aktif Süzgeçler 2 Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 5 Statik ve Dinamik Op-Amp sınırlandırmaları Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 6 Gürültü Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 7 Konu tekrarı Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 8 Arasınav Ara sınav için hazırlık Yazılı sınav 9 Kararlılık Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 10 Doğrusal olmayan devreler Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 11 Sinyal üreteçleri Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 12 Voltaj referans ve regülatörler Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 13 D-A ve A-D çeviriciler Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 14 Doğrusal olmayan yükselteçler ve Faz kilitlemeli döngüler Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi Sunu ve Anlatım 15 Konu tekrarı Yarı yıl sonu sınavı için konu tekrarı Sunu ve Anlatım 16/17 Yarılyıl Sonu Sınavı Yarı yıl sonu sınavı için hazırlık Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Electronic Circuits Lecture Notes - Yrd.Doç.Dr. Murat AKSOY  Design with operational amplifiers and analog integrated circuits, Sergio Franco Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 12 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme 3 2 Elektrik-elektronik mühendisliğinin temellerini oluşturan dalların en az birinde, bilgi düzeyini lisans düzeyinin ötesine çıkararak uzmanlaşabilme. 5 3 Uzmanlaştığı alanın içerdiği tüm konuların birlikte oluşturduğu bütünlüğü kavrayabilme. 4 4 Uzmanlaştığı alandaki mevcut bilimsel literatüre hakim olabilme ve takip edebilme 4 5 Alanının, ilişkili olduğu diğer dallarla olan disiplinlerarası etkileşimini kavrayabilme 4 6 Kuramsal veya deneysel çalışma yapma becerisine sahip olabilme 4 7 Araştırma sonucunda edinilen bilgileri derleyerek bütünlüklü bir bilimsel metin oluşturabilme 4 8 Tez konusu üzerinde, danışmanının belirlediği çerçeve içinde, konunun gerektirdiği mantıksal bütünlüğe uygun olarak, programlı bir şekilde çalışabilme. 4 9 Bilimsel veri tabanlarında literatür araştırması yapabilme; özelde, veri tabanlarını uygun ve doğru şekilde tarama ve listelenen unsurları değerlendirme, kategorize edebilme. 4 10 Uzmanlık alanında İngilizce olarak yazılmış bir bilimsel metni rahatlıkla okuyup anlayacak düzeyde İngilizce bilme 4 11 Uzmanlıştığı konudaki bilgileri, bir sunum formatında derleyip, anlaşılır ve etkin bir şekilde sunabilme. 4 12 Bildiği bir programlama dilinde genelde belirli bir amaca yönelik, özelde uzmanlık alanı ile ilgili olan bir bilgisayar programı yazabilme 3 13 Mevcut araştırma deneyimine dayanarak yeni konularda da araştırma yapabilme 4 14 Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda yol gösterici olabilme, insiyatif alabilme 4 15 Uzmanlık alanı ile ilgili konularda proje, politika, süreç üretebilme ve bu öğeleri değerlendirme 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 12 2 24     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 20 20 Toplam İş Yükü: 140 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.6 Dersin AKTS Kredisi: 6