|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Devletler Umumi Hukuku 2 |
|
| Dersin Kodu |
: |
HK 208 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
4 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Dr.Öğr. ÜyesiDr. A. ASLIBİLGİN
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
öğrencilerin olası uluslararası uyuşmazlıkların yargısal çözümleri hakkında akıl yürütebilmelerini sağlar.
Dersi alan ogrenciler, uluslararası deniz hukuku ve diplomatik ilişkiler konusundaki genel ilkeler hakkında fikir sahibi olurlar
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Milletlerarası hukukunun temel kavramlarını irdelenerek uygulamada karşılaşılan güncel sorunlara dair bilgi verilmek suretiyle çözüm yollarını tartışmak. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Devletler umumi hukuku II dersi iceriginde ilk olarak deniz hukuku ele alinip ardindan sirasiyla uyusmazliklarin bariscii yollarla cozumu ve devletler arasindaki diplomatik iliskilere ait uluslararasi mevzuatin irdelenmesi yer almaktadir. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Deniz Hukukuna giriş |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma |
|
2 |
İçsular |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma |
|
3 |
Karasuları |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
4 |
Bitişik bölge |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma |
|
5 |
Kıta sahanlığı |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
6 |
Ara Sınav |
|
|
|
7 |
Münhasır Ekonomik Bölge |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
8 |
Açık deniz |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
9 |
Deniz çevresinin korunması |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
10 |
Ege Sorunu |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
11 |
Hava hukuku |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
12 |
Diplomatik ilişkiler
Diplomatik personel |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
13 |
Diplomatik misyonun dokunulmazlığı
Dplomatik ilişkiler hakkında Viyana konvansiyonu |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
14 |
Konsolusluk ilişkileri |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
15 |
Konsoloslukların dokunulmazlığı |
Okuma |
Ders anlatımı, tartışma, |
|
16/17 |
Dönem Sonu Sınavı |
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Pazarcı H.,Uluslararası Hukuk,Turhan Yayınları, Ankara,2006.Sur Melda, uluslararası hukukun Esasları, Beta Yayınları,İstanbul,2008.
Dixon, M. , Text Book on International Law , Oxford University Press 6th edition, Oxford,2007.
Haris D.J.,Cases and Materials on International Law,2004
1.Bozkurt Enver, Devletler Hukuku Pratik Çalışmaları, Asil Yayın Dağıtım,Ankara, 2004
2.Bozkurt Enver, Devletler Hukuku,Asil Yayın Dağıtım,Ankara, 2004.
Kuran Selami, Uluslararasi Deniz Hukuku Turkmen kitabevi, Istanbul 2009.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
60 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
0 |
40 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Mesleki yabancı dil derslerini takip etmek suretiyle bir yabancı dilde hukuk alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilme |
3 |
|
2 |
Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme |
2 |
|
3 |
Genel hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme |
5 |
|
4 |
Kanunlaştırma süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma |
5 |
|
5 |
Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki ilişkileri düzenleyen hukuk kurallarına hâkim olma ve bu kuralları yorumlayabilme |
5 |
|
6 |
Ülkenin idari teşkilatında kaymakam, vali, emniyet müdürü, mülkiye müfettişi vb. görevler üstlenebilme; bankacılık ve finans gibi alanlarda üst düzeyde görevler alabilme |
5 |
|
7 |
Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma |
5 |
|
8 |
Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini bilme |
5 |
|
9 |
Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararlarını, bunların gelişimini ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdar olma |
5 |
|
10 |
Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme |
5 |
|
11 |
Hukuk Fakültesi mezunu olarak hakimlik, savcılık, avukatlık, noterlik, hukuk müşavirliği gibi faaliyetlerde bulunabilmesi. |
3 |
|
12 |
Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma |
5 |
|
13 |
Hukukun temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme; hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurup, stratejik yaklaşım geliştirebilme |
5 |
|
14 |
Günlük olaylara karşı objektif ve adil tutumlar içerisinde olması, hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet, etik ve disiplin anlayışına sahip olması. |
5 |
|
15 |
Hukuku insanlığın ihtiyaçları doğrultusunda sorgulayabilecek, eleştirebilecek ve geliştirebilecek bir dünya görüşüne sahip olması |
5 |
|
16 |
Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme; bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme; ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilen, alternatif çözümler üretebilen, bilgileri analiz eden ve inisiyatif kullanabilen yetkinlikte olma |
5 |
|
17 |
Ders içi faaliyetler, farazi dava ve adliye çalışmaları ile diğer mesleki ve akademik ziyaretlerin gerçekleştirilmesi yoluyla birlikte çalışma becerisine sahip olması |
0 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
16 |
3 |
48 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
16 |
3 |
48 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
0 |
0 |
0 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
1 |
1 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
|
Toplam İş Yükü: | 98 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 3.92 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
|
|
|