| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Tarla Bitkilerinde Tohumculuk |
|
| Dersin Kodu |
: |
TBP350 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
3 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
4 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. SALİHA KIRICI
Prof.Dr. A.EMİN ANLARSAL
Doç.Dr. CELALEDDİN BARUTÇULAR
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
Tohumun tarla bitkileri üretimindeki yeri ve önemini bilir
Tarla bitkilerinde çiçek ve tohum yapılarını bilir
Tarla bitkilerinde tohumluk üretim tekniğini bilir
Tohumluk üretimi için çevre koşullarının nasıl olacağını bilir
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Genel olarak tarla bitkileri üretiminde kaliteli tohumluk kullanımının önemi, bazı tarla bitkilerinde tohumluk üretimi ve bu konuda özel tohumculuğunun yerini anlatmaktır |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Tarla bitkilerinde tohumculuğun önemi, çiçek ve tohum yapıları, tohumluk üretiminde çevre koşulları ve önemli tarla bitkilerinin tohumluk üretim teknikleri ve tohumluğun özellikleri ayrıntılı olarak ele alınmaktadır |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Tohumluk üretiminin Türkiye’deki önemi ve durumu
|
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
2 |
Endüstri bitkilerinde tohumluk üretiminin prensipleri
|
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
3 |
Soya ve ayçiçeğinde tohumluk üretimi
|
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
4 |
Pamukta tohumluk üretimi ve bu konu hakkında ödev verilecektir |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
5 |
Susam ve yerfıstığında tohumluk üretimi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
6 |
Susam ve yerfıstığında tohumluk üretimi
|
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
7 |
Elit tohumluk üretimi (saflaştırma) |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
8 |
Ara sınav |
Ara sınava kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak |
Yazılı sınav |
|
9 |
Serin iklim tahıllarında tohumluk üretim teknolojisi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
10 |
Sıcak iklim tahıllarında tohumluk üretim teknolojisi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
11 |
Tahıllarda tohumluk depolama ve pazarlama |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
12 |
Yemeklik dane baklagillerde tohumluk üretimi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
13 |
Yemeklik dane baklagillerde tohumluk üretimi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
14 |
Yem bitkilerinde tohumluk üretimi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
15 |
Yem bitkilerinde tohumluk üretimi |
Ders notundaki ilgili konular |
Düz anlatım, gösterim ve tartışma |
|
16/17 |
Yıl sonu sınavı |
Dönem sonuna kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. |
Yazılı sınav |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma.
|
0 |
|
2 |
Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. |
0 |
|
3 |
Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. |
3 |
|
4 |
Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. |
2 |
|
5 |
Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. |
4 |
|
6 |
İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. |
4 |
|
7 |
Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. |
0 |
|
8 |
Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. |
1 |
|
9 |
Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. |
0 |
|
10 |
Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. |
0 |
|
11 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. |
0 |
|
12 |
Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. |
2 |
|
13 |
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
0 |
|
14 |
Meslek etiğine saygılı olma. |
4 |
|
15 |
Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. |
4 |
|
16 |
Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. |
4 |
|
17 |
Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. |
3 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|