DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Uzmanlık Alan Dersi Dersin Kodu : FDE1 700 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : İlk 2 Yıl Dersin Dönemi : Tüm Yıl (32 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Öğr.Gör.Dr. MUSTAFA MAVAŞOĞLU Prof.Dr. AHMET NECMİ YAŞAR Dr.Öğr. ÜyesiDr. NURAN ASLAN Dr.Öğr. ÜyesiDr. MEDİHA ÖZATEŞ Arş.Gör. UMUT HÜR YAŞAR Dersin Öğrenme Kazanımları : Yıl boyunca danışman hoca kontrolünde tezin yazılması; bunun için gerekli olan tüm kaynakların taranması Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : a) Öğrenciyle birlikte tez konusunu belirlemek b) Bu konuda yapmış olduğu tarama ve araştırmaları incelemek c) Araştırma konusunu sınırlamak d)Yıl boyunca tezinin yazmış olduğu bölümleri kontrol etmek Dersin İçeriği : Tez konusu, konuyla ilgili kaynaklar, konuyla ilgili değişkenler, konuyu araştırma yöntem ve teknikleri, örneklem seçimi, veri toplama, veri analiz ve raporlaştırma. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Tezin konusu ile ilgili kaynak taraması yapma Kaynakları Okuma, İnceleme,Danışman Hocaya Sunma Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 2 Tezin konusu ile ilgili kaynak taraması yapma Kaynakları Okuma, İnceleme,Danışman Hocaya Sunma Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 3 Tezin konusu ile ilgili kaynak taraması yapma Kaynakları Okuma, İnceleme,Danışman Hocaya Sunma Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 4 Tezin konusu ile ilgili kaynak taraması yapma Kaynakları Okuma, İnceleme,Danışman Hocaya Sunma Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 5 Tezin konusu ile ilgili kaynak taraması yapma Kaynakları Okuma, İnceleme,Danışman Hocaya Sunma Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 6 Elde edilen kaynakların okunması, incelenmesi Tezin Giriş Bölümünün Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 7 Elde edilen kaynakların okunması, incelenmesi Tezin Giriş Bölümünün Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 8 Elde edilen kaynakların okunması, incelenmesi Tezin Giriş Bölümünün Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 9 Elde edilen kaynakların okunması, incelenmesi Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 10 Elde edilen kaynakların okunması, incelenmesi Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 11 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 12 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 13 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 14 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 15 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 16 Tez Yazımı Tezin Kuramsal Alt Yapısının Oturtulması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 17 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 18 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 19 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 20 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 21 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 22 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 23 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 24 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 25 Tez Yazımı Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 26 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 27 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 28 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 29 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Tezin Uygulamalı Bölümlerinin Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 30 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Sonuç ve Değerlendirme Bölümünün Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 31 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Sonuç ve Değerlendirme Bölümünün Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme 32/33/34 Danışman hocayla birlikte tez üzerinde çalışma Kaynakçanın Yazılması Tartışma, Beyin Fırtınası, Karşılıklı Değerlendirme   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 40     Ödev/Proje/Diğer 1 60 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. 5 2 Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin, Fransız edebiyatının ve yabancı dil eğitiminin ileri düzeyi kavram ve ilkelerini açıklama. 3 3 Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. 5 4 Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. 2 5 Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. 5 6 Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. 5 7 Fransızca´dan Türkçe´ye / Türkçe´den Fransızca´ya yapılan çevirilerde yöntem, teknik ve stratejilerin uygunlanması. 0 8 Tez yazabilme. 5 9 Edebî eserleri inceleme yöntem ve kuramlarının uygulanması. 0 10 Edebiyatta anlatı teknik ve yöntemlerini tanımlama. 0 11 Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. 3 12 Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. 0 13 Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. 3 14 Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. 3 15 Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. 3 16 Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme 0 17 Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. 4 18 Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. 3 19 Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 5 70     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 12 12     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12 Toplam İş Yükü: 148 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.92 Dersin AKTS Kredisi: 6