DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Kamu Bütcesi 1 Dersin Kodu : PF 321 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. ZUHAL ERGEN Dr.Öğr. ÜyesiDr. İSMAİL GÜNEŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Bütçenin kamu ekonomisindeki işlevini ve önemini kavrar. Bütçe teorisini öğrenir ve Türkiye´deki bütçe süreci hakkında değerlendirme yapabilme yeteneği kazanır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bütçenin niteliği ve işlevleri , ilke ve sistemleri ,yasal yapısı ve denetimi teorik düzeyde ele alınarak Türkiye´deki bütçe uygulamalarını değerlendirmek dersin temel amacıdır. Dersin İçeriği : Bütçe kavramı ve özellikleri, Bütçenin temel niteliği ve işlevleri. Bütçenin tarihsel gelişimi. Bütçe ilkeleri; genellilik ve birlik ilkesi. Bütçe ilkeleri; denklik, denklik ile ilgili kuramlar. Geleneksel bütçe sistemi ve özellikleri. Performans bütçe sistemi. Planlama-programlama bütçe sistemi. Sıfır tabanlı bütçeleme sistemi. Türkiye’de bütçenin hazırlanması. Bütçenin yürütülüp uygulanması. Bütçenin kapatılması ve denetim. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fakülte tarafından atanan dersliklerden biri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 BÜTÇENİN TANIMI VE TARİHİ GELİŞİMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 2 BÜTÇE İLKELERİ VE BÜTÇELEME SİSTEMLERİ: GELENEKSEL BÜTÇE Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 3 BÜTÇE İLKELERİ VE BÜTÇELEME SİSTEMLERİ: PERFORMANS BÜTÇE SİSTEMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 4 BÜTÇE İLKELERİ VE BÜTÇELEME SİSTEMLERİ: PLANLAMA-PROGRAMLAMA-BÜTÇELEME SİSTEMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 5 BÜTÇE İLKELERİ VE BÜTÇELEME SİSTEMLERİ:SIFIR TABANLI BÜTÇE SİSTEMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 6 TÜRK BÜTÇE SİSTEMİ ı Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 7 TÜRK BÜTÇE SİSTEMİ: BÜTÇENİN HAZIRLANMASI Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 8 VİZE Sınav hazırlığı Yazılı sınav 9 TÜRK BÜTÇE SİSTEMİ: BÜTÇENİN ONAYLANMASI Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 10 TÜRK BÜTÇE SİSTEMİ: BÜTÇENİN UYGULANMASI BÜTÇENİN DENETİMİ Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 11 TÜRKİYE´DE BÜTÇE UYGULAMALARININ ANALİZİ I Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 12 TÜRKİYE´DE BÜTÇE UYGULAMALARININ ANALİZİ II Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 13 TÜRKİYE´DE BÜTÇE UYGULAMALARININ ANALİZİ III Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 14 TÜRKİYE´DE BÜTÇE UYGULAMALARININ ANALİZİ IV Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 15 TÜRKİYE´DE BÜTÇE UYGULAMALARININ ANALİZİ V Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz anlatım,sunum,tartışma 16/17 FİNAL Sınav hazırlığı Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Ahmet Kesik, Kamil Mutluer, Erdoğan Öner, Bütçe Hukuku 2005 Bilgi Üniversitesi Yayınları  Nihat Edizdoğan. Kamu Bütçesi, Bursa Ekin Kitabevi, Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar 1 2 Kamu ve özel sektörün ekonomideki rolü, piyasa ekonomisi ve kamu sektörünün işleyiş süreçlerini anlar ve açıklar 4 3 Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır 1 4 Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar 2 5 İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder 1 6 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır 2 7 Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular 1 8 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 1 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 2 10 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 1 11 Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 2 12 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 5 13 Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 1 14 İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 20 20     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 15 15 Toplam İş Yükü: 91 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.64 Dersin AKTS Kredisi: 4