|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
17.yy. Mesnevileri |
|
| Dersin Kodu |
: |
TDE 724 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
İkinci Aşama (Yüksek Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
1 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
5 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. İBRAHİM ÇETİN DERDİYOK
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1.Metinleri dil ve edebiyat açısından inceler.
2. Türk edebiyatında mesnevinin XVII. Yüzyıla kadar olan tarihi gelişimini bilir.
3. Mesnevi çeşitlerini bilir.
4. XVII. yüzyıl mesnevilerinin konularını bilir.
5. XVII. Yüzyıl mesnevileriyle ilgili bilimsel bilgi ve yayınları bilir.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Eski Türk edebiyatının XVII. yüzyıla ait mesnevilerini dönemin tarihi, coğrafi, sosyolojik özellikleri bakımından tanımayı, metinleri incelemeyi öğretmek.
|
|
| Dersin İçeriği |
: |
17. yüzyılın özellikleri, 17. yüzyıl mesnevileri, metinlerin incelernmesi, |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
1.Hakanî (ölm. 1606-07) Hilye-i Şerîfe,
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
2 |
2.Ganî-zâde Nâdirî (ölm. 1626-27) Şeh-nâme
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
3 |
3.Nev’î-zâde Atâyî (ölm. 1654)
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
4 |
a)Sâkî-nâme veya Âlem-nümâ
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
5 |
b)Heft-hân
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
6 |
4.Fuzûnî- (?-1657-58) Gül-i Sad-berg
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
7 |
5.Neşâtî Ahmet Dede (ölm. 1674)
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
8 |
Vize
|
Sınava hazırlık |
Yazılı sınav |
|
9 |
a)Şehrengîz b)Mirâciyye |
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
10 |
c)Der-Medh-i Hazret-i Mevlânâ
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
11 |
6.Güftî (ölm. 1677-78) Teşrifâtü’ş-Şu’arâ
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
12 |
7.Nâbî (ölm. 1712)
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
13 |
a)Hayriyye,
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
14 |
b)Hayrâbât
|
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
15 |
b)Hayrâbât |
Okuma |
Sözlü Anlatım
|
|
16/17 |
Final Sınavı |
Sınava hazırlık |
Yazılı sınav |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 3.Dr. Numan Külekçi, Mesnevi Edebiyatı Antolojisi Cilt I ve II, Aktif Yayınevi, Erzurum 1999,
4.Dr. Numan Külekçi, Ganî-zâde Nâdirî ve Dîvânı’ndan Seçmeler, KB Yayınları, Ankara 1989.
5.Tunca Kortantamer, Nev’îzâde Atayî ve Hamsesi, İzmir 1997.
6.Turgut Karacan, Nev’îzâde Atâ’î, Heft-hân Mesnevisi İnceleme-Metin, Ankara 1974.
7.Agâh Sırrı Levend, Türk Edebiyatı Tarihi I, AKDTYK TTK Yayınları, Ankara 1984,
8.Yrd.Doç.Dr.Mahmut Kaplan, Hayriyye-i Nâbî(İnceleme-Metin) AKDTYK AKM Yay.Ank.1995
9. Agâh Sırrı Levend, Atâ’î’nin Hilyetü’l-Efkâr’ı Ankara 1948, 73 s.
10.Doç.Dr.İsmail Ünver, Neşâtî, KTB Yayınları, Ankara 1986,
11.Büyük Türk Klâsikleri, C.5., Ötüken Yayınları, İstanbul 1987, Teşrifâtü’ş-şu’arâ’dan 241, Zafer-nâme’den 242.
12.Prof.Dr.Abdülkadir Karahan, Hakani Mehmed Bey’in Hilye-i Şerife’si, Sabah, İstanbul 1992.
13.Doç Dr. İ.Çetin Derdiyok, “Füzúní ve Gül-i Sad-berg’i”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Ensttüsü Dergisi”, C. XIV, Sayı: 2, Adana 2005.
1.Prof. Dr. Fahir İz, Eski Türk Edebiy Nazım, Küçükaydın Mat, İst. 1967
2.Cem Dilçin, Türk Şiir Bilgisi, TDK Yayınları, Ankara 1983,
|
| |
| Diğer Kaynaklar |
1.Doç. Dr.İsmail Ünver, “Mesnevi”, Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı II (Divan Şiiri), TDK Yayınları, Cilt: LII, Sayı: 415, 416, 417, Ankara 1986, s.430-463.
2.Ali Cânip Yöntem, Tarihi Aydınlatacak Edebî Eserlerden Hayriye-Lütfiye, (Prof.Dr.Ali Câni Yöntem’in Eski Türk Edebiyatı Üzerine Makaleleri, Hazırlayanlar: Doç.Dr.Ahmet Sevgi Yrd.Doç.Dr.Mustafa Özcan), Sözler Yayınları, İstanbul 1996.
|
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
100 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
1 |
0 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
2- Türkolojinin temel kavramlarının önemini fark eder. |
5 |
|
2 |
3- Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle çözümler. |
4 |
|
3 |
4-Bağımsız veya grupla birlikte edebi metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
5 |
|
4 |
5-Alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme yeteneğine sahip olur. |
5 |
|
5 |
6- Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel gelişim sürecini izleyebilir. |
4 |
|
6 |
7- Edebiyat,dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
5 |
|
7 |
8-Eski ve yeni metinleri kavrayıp tartışabilir. |
5 |
|
8 |
9-Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen,bilgi aktarabilen,meslektaşları ile iletişim kurabilen,entelektüel birikime sahip olur. |
5 |
|
9 |
10- Türkoloji sorunlarına çözüm üretip Türkolojinin gelişmesine katkıda bulunur. |
5 |
|
10 |
11- Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yerini belirleyebilir. |
4 |
|
11 |
12-Filolojik ve dilbilimsel bakış edinir. |
5 |
|
12 |
13- Edebi metin çözümlemede bilimsel yöntemleri ve filolojik bilgileri etkin olarak kullanma becerisi kazanır. |
5 |
|
13 |
14-Türkoloji ile ilgili sorunları kavrayıp çözebilir. |
5 |
|
14 |
15. Türkoloji ile ilgili kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kuabilecek yabancı dil bilgisine sahip olur. |
4 |
|
15 |
16- Dil,kültür,edebiyat ilişkisini çözümleyici çalışmalar yapabilir. |
5 |
|
16 |
1-Türk Dili ve Edebiyatının tarihi ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
4 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
13 |
4 |
52 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
13 |
4 |
52 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
1 |
10 |
10 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
10 |
10 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
10 |
10 |
|
Toplam İş Yükü: | 134 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 5.36 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
|
|
|