DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Bilgisayar Prog. Dili Dersin Kodu : FZ 233 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. VEDAT PEŞTEMALCI Dersin Öğrenme Kazanımları : Program algoritmasını bilir fortran 77 dilinde amacına uygun programı yazabilir Fizik problemlerini çözmek için öğrendiği programlama dilini kullanır Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Tüm uygulamalı bilimlerde olduğu gibi, fizik disiplininde de bir bilgisayar dili öğrenmek, bilgisayar programlama mantığını geliştirmek ve ileride yüksek lisans ve doktora yaparken veri analizinde öğrenilen bilgileri kullanmak Dersin İçeriği : Fortran programlamada sabitler ve değişkenler, Aritmetik ve mantık operatörleri, Aritmetik ve mantık operatörlerinde hiyerarşi, Fortran programı nasıl yazılmalı? Değişkenlere direk sabit atama, Değişkenlere ekrandan sabit atama, Karar cümleleri, goto komutu, şartlı goto komutu, Kara cümleleri ve if cümleleri, aritmetik if cümlesi, yapı, sayaçlar, do döngüsü ve özellikleri, basit uygulamalar. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : sınıf ve bilgisayar lab.   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Temel Programlama İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 2 Sabitler, değişkenler. Sabit ve değişken özellikleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 3 aritmetik ve mantık operatörleri, kullanım örnekleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 4 Bir FORTRAN programı nasıl yazılmalı? Program yazma kuralları İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 5 Program yazmak için kullanılan kelime işlem programının öğretimi ve uygulamalar İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 6 Basit FORTRAN programı yazımı değişkene sabitlerin atanması, basit hesaplamalar İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 7 aritmetik if, mantıksal if, yapısal if deyimlerinin kullanımı ve örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 8 Ara Sınav Sınav Sınav 9 goto, şartlı goto komutlarının işlevleri ve örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 10 Sayaçlar ve örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 11 Do döngüsü ve özellikleri, örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 12 İç içe döngüler ve özellikleri, örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 13 Do döngüsü ile serilerin hesaplanması, örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 14 İndisli değişkenler ve özellikleri, dimension komutu İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 15 İndisli değişkenler ile ilgili örnek çözümleri İlgili konuya çalışılsın Tartışmalı ders 16/17 FİNAL SINAVI Sınav Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Elektronik Hesaplayıcılarla Programlama ve Uygulama Ziya Aktaş,Bülen Epir Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yayınları  Prof.Dr.F.Keskinel Fortran 77 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 80     Ödev/Proje/Diğer 14 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. 0 2 Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. 3 3 Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. 0 4 Fizik Alanında deneyleri tasarlar. 1 5 Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. 0 6 Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 2 7 Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. 0 8 Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. 1 9 Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. 0 10 Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. 0 11 Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 0 12 Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. 0 13 Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. 0 14 Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. 3 15 Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. 0 16 Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. 3 17 Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır. 5 18 Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 14 4 56     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 144 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.76 Dersin AKTS Kredisi: 6