DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Türk İslam Kültüründe Felsefi Düşüncenin Kökenleri Dersin Kodu : FDB 776 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. SÜLEYMAN DÖNMEZ Dersin Öğrenme Kazanımları : Felsefe ve kültür arasındaki yakın ilişkiyi fark eder. Türk düşüncesinin ve felsefesinin sınırlarını ve imkanını kavrar. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Türk İslam kültürünün dayandığı felsefenin temellendirilmesi. Dersin İçeriği : İslam öncesi ve sonrası Türk düşüncesinin gelişimi ve etki alanı. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Biz kimiz? Ş.Teoman Duralı tarafından "Omurgasızlaştırılmış Türklük" ismiyle Dergah Yayınları tarafından 2013 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 2 Felsefe ve Bilim Ş.Teoman Duralı tarafından "Omurgasızlaştırılmış Türklük" ismiyle Dergah Yayınları tarafından 2013 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 3 İslam Öncesi Türk Düşüncesi: Genel Özellikler Ş.Teoman Duralı tarafından "Omurgasızlaştırılmış Türklük" ismiyle Dergah Yayınları tarafından 2013 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 4 İslam Öncesi Türk Düşüncesi: Tanrı S. Hayri Bolay tarafından "Türk düşüncesinde Gezintiler" ismiyle Nobel Yayınları tarafından 2007 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 5 İslam Öncesi Türk Düşüncesi: ´Kut´ kavramı Yusuf Has Hacib tarafından yazılan "Kutadgu Bilig" isimli kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 6 İslam Öncesi Türk Düşüncesi: Kültür ve Felsefe S. Hayri Bolay tarafından "Türk düşüncesinde Gezintiler" ismiyle Nobel Yayınları tarafından 2007 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 7 İslam Öncesi Türk Düşüncesi: Genel Özellikler Ş.Teoman Duralı tarafından "Omurgasızlaştırılmış Türklük" ismiyle Dergah Yayınları tarafından 2013 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 8 Arasınav Önceki konuların gözden geçirilmesi yazılı sınav 9 Kutadgu Bilig ve Divan-ı Lugati´t-Türk Yusuf Has Hacib tarafından yazılan "Kutadgu Bilig" isimli kitabın ve Kaşgarlı Mahmud tarafından yazılan "Divan-ı Lügati´t Türk" isimli kitapların ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 10 Selçuklular ve Türk düşüncesi S. Hayri Bolay tarafından "Türk düşüncesinde Gezintiler" ismiyle Nobel Yayınları tarafından 2007 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 11 Anadolu Selçukluları ve Türk Düşüncesi S. Hayri Bolay: Türk düşüncesinde GezintilerS. Hayri Bolay tarafından "Türk düşüncesinde Gezintiler" ismiyle Nobel Yayınları tarafından 2007 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 12 Mevlana ve akıl S. Hayri Bolay tarafından "Türk düşüncesinde Gezintiler" ismiyle Nobel Yayınları tarafından 2007 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 13 Fatih´ten önce Osmanlı-Türk düşüncesi S. Hayri Bolay tarafından "Osmanlı Düşünce Dünyası" ismiyle Akçağ Yayınları tarafından 2011 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 14 Fatih´ten sonra Osmanlı-Türk düşüncesi S. Hayri Bolay tarafından "Osmanlı Düşünce Dünyası" ismiyle Akçağ Yayınları tarafından 2011 yılında yayınlanan kitabın ilgili bölümlerinin okunması yüzyüze tartışma 15 Final sınavı Önceki konuların gözden geçirilmesi yazılı sınav 16/17 Final sınavı Önceki konuların gözden geçirilmesi yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  S. Hayri Bolay: Türk Düşüncesinde Gezintiler  S. Hayri Bolay: Osmanlı Düşünce Dünyası  Ş. Teoman Duralı: Omurgasızlaştırılmış Türklük Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklayabilme. 3 2 Günümüz dünyasında barış ortamının sağlanmasında ve bir arada yaşama kültürünün geliştirilmesinde dinlerin olumlu yönde katkı sağlayabileceğini açıklayabilme. 3 3 Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri hakkında yeterli düzeyde donanıma sahip olabilme. 3 4 Dinin, toplumsal ve bilimsel gelişmeler üzerindeki etkilerini ve sonuçlarını temel kaynaklardan izleyebilme. 3 5 Alanı ile ilgili temel sorunları tanıma ve bunlarla ilgili çözüm yolları üretebilme. 3 6 Kamu veya özel sektör kurum ve kuruluşlarında, araştırmacı, eğitimci ve din görevlisi olarak görev alacak öğrencilere beklenen hizmeti sunabilecek niteliklere sahip olabilme. 3 7 Bilimsel araştırmalarla doğru dini bilgiye ulaşma, elde edilen bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve kullanma yeteneğine sahip olma. 3 8 Alanı ile ilgili temel kaynakları tanıma ve bunlara ulaşabilme niteliğine sahip olabilme. 4 9 Din ve toplum ilişkileri ile ilgili temel konular üzerinde bağımsız bilimsel araştırmalar yapabilme ve sonuçlara ulaşabilme. 3 10 Ulaştığı sonuçları, objektif ve bilimsel kriterlere göre savunabilme. 3 11 Bilimsel ölçütlere uygun araştırma raporu hazırlayabilme. 3 12 Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan, insanın ve hayatın anlamını ve değerini açıklamada birlikte düşünülmesi gerektiğini fark edebilme. 4 13 İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterilmesi gerekliliğini fark edebilme. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 13 3 39     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 13 6 78 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 10 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 2 5 10 Toplam İş Yükü: 142 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.68 Dersin AKTS Kredisi: 6