DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Oda Müziği Dersin Kodu : M ÜVÇ 303 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Tüm Yıl (32 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Öğr.Gör. ÖZGÜN ARIN Okutman FİGEN AKGÜN Dersin Öğrenme Kazanımları : Oda Müziği Eğitim Programını yerine getirme yetisine sahip olur. Eğitim Programındaki seçili eserleri teknik ve müzikal anlamda icra eder. Sanat ahlakına ve mesleki disipline sahip olma alışkanlığı ve bilincini kazanır. Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik pratik çalışmalar yapar. Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik teorik çalışmalar yapar. Sahne üzerinde çalacağı eserleri, birlikte icra etmesini sağlar. Meslektaşlarıyla biraraya gelip icra aşamasında müzikal birliktelik yetisi kazanır. Eserleri teknik ve müzikal olarak deşifre edebilme yetisi kazanır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : M ÜVÇ 101 Anaçalgı Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Oda Müziği yapıtlarının incelenmesi, tanıtılması, birlikte çalmayı öğrenmek, yapıtların yorumlanmasını sağlamak ve orkestra dersinin temelini oluşturmak Dersin İçeriği : Çeşitli dönemlere ait oda müziği eserlerini yorumlamak Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Öğrencilerin düzeyinin tespit edilmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 2 Eksiklerinin giderilmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 3 Grupların belirlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 4 Grupların birlikte entenasyon çalışmasının yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 5 Akor ve uzun ses çalışmasının yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 6 Belirlenen gruplara eser verilmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler-Ödev 7 Kentet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 8 Kuartet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 9 Trio grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 10 Duet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 11 Kentet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 12 Kuartet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 13 Trio grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 14 Duet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 15 Tüm grupların dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 16 Dönem sonu genel değerlendirme yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 17 Yeni eserler verilmesi Ön Çalışma Ödev 18 Grupların birlikte entenasyon çalışmasının yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 19 Akor ve uzun ses çalışmasının yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 20 Kentet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 21 Kuartet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 22 Trio grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 23 Duet grubunun dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 24 Kentet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 25 Kuartet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 26 Trio grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 27 Duet grubunun dinlenmesi, teknik ve müzikal çalışmalar yapılması Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 28 Tüm grupların dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 29 Tüm grupların dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 30 Tüm grupların dinlenmesi Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 31 Final sınavına hazırlık çalışmaları Ön Çalışma Özel Destek / Yapısal Örnekler 32/33/34 Final Değerlendirme   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  D.AGAY - Five Easy Dances, J.S.BACH - Air and Gigue, J.I.BRICKMAN - Suıte for Woodwind Quintet, E.GRANADOS - A la Cubana, T.ARNE - Suıte of Dances, F.DANZİ - Quintett Op.68 No.2 F-Dur, D.FAVRE - Vent de Folie, G.ROSSİNİ - Overture to William Tell, R.LEVİTT - Woodmen of the World, J.BOCK - Fiddler on the roof Diğer Kaynaklar  J.PEZEL - Sonata No.22, J.BRAHMS - Guten Abenp, Gut Nach, WEBER - Cher Aus Furvanthe, J.WİLLİAMS - Olympic Fanfare and Theme, H.PURCELL - Trumpet Voluntray, G.A.ROSSİNİ - William Tell Overture, M.PENELLA - El Gato Montes   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0     Ödev/Proje/Diğer 0 100 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Üflemeli-Vurmalı Çalgılar Eğitim Programını yerine getirme yetisine sahip olur. 5 2 Üflemeli-Vurmalı Çalgılar Eğitim Programında yeralan eserleri teknik ve müzikal anlamda icra eder. 4 3 Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik teorik çalışmalar yapar. 1 4 Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik pratik çalışmalar yapar. 4 5 Eğitim Programındaki seçili eserleri teknik ve müzikal anlamda icra eder. 4 6 Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2 7 Üflemeli-Vurmalı Çalgılar eğitimini öğrenme ve geliştirmeye ilişkin olumlu tutum kazanır. 4 8 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve icra eder. 2 9 Üzerine düşen sorumluluğun bilincinde ulusal ve uluslararası bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır. 4 10 Sanat ahlakına ve mesleki disipline sahip olma alışkanlığı ve bilincini kazanır. 5 11 Meslektaşlarıyla biraraya gelip icra aşamasında müzikal birliktelik yetisi kazanır. 5 12 Eserleri teknik ve müzikal olarak deşifre edebilme yetisi kazanır. 5 13 Sahne üzerinde çalacağı eserleri, solo ya da birlikte icra etmesini sağlar. 5 14 Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 32 2 64     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 32 3 96 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 162 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6.48 Dersin AKTS Kredisi: 6