DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Gelişim Psikolojisi Dersin Kodu : E 331 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. NURCİHANKİRİŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Gelişim psikolojisinin temel kavramlarını açıklar. Gelişim dönemlerinin ve görevlerinin farkına varır. Gelişim süreçlerini öğrenir. Gelişim psikolojisi kuramlarını açıklar. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu dersin genel amacı, insanın bilişsel, sosyal, psikolojik, ahlaki ve fiziksel gelişimi hakkında bilgiler vererek bunların eğitime nasıl uygulanabileceğini öğrencilere öğretmektir. Dersin İçeriği : İnsan gelişim sürecini birbirini izleyen evreler ve özel gelişim alanları şeklinde bir bütün olarak ele alıp, her evrenin gelişim özelliklerinin, etkileşim içindeki çevresel, bireysel ve biyolojik etmenlerin, kuramsal çerçeve ve bilimsel araştırma sonuçları ile birlikte ele alınması, sorunların tartışılması, kültürlerarası benzerliklerin ve farklılıkların, kültüre ve bireye özgü özelliklerin vurgulanması hedeflenmektedir. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : R2-204 dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Gelişim Psikolojisine Giriş Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 2 Piaget´nin Bilişsel Evre Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 3 Freud´un Psikoanalitik Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 4 Freud´un Psikoanalitik Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 5 Erikson´un Gelişim Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 6 Sosyal Öğrenme Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 7 Bilgi İşleme Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 8 Ara Sınav Sınava hazırlanma Yazılı sınav 9 Evrimsel Kuramlar Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 10 Vygotsky ve Sosyokültürel Yaklaşım Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 11 Visual Gösterim ve Tartışma Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 12 Visual Gösterim ve Tartışma Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 13 Gibson´un Ekolojik Algı Gelişimi Kuramı Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 14 Çağdaş Kuramlar Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak Anlatım-tartışma 15 Genel değerlendirme Konuların gözden geçirilmesi Etkileşimsel tartışma 16/17 Final sınavı Sınava hazırlanma Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Miller, P. (2008). Gelişim Psikolojisi Kuramları. Ankara: Imge Kitabevi.  Ergin, H., Yildiz, A. (2010). Gelişim Psikolojisi. Ankara: Nobel Yayın  Senemoğlu, N. (2010). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim. Ankara: Pegem Yayıncılık. Diğer Kaynaklar  Yeşilyaprak, B. (Ed.) (2002). Gelişim ve öğrenme Psikolojisi. Ankara: Pegem A Yayınevi.   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir 4 2 Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar 4 3 Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır 4 4 Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir 4 5 Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir 4 6 Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar 3 7 Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır 3 8 Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir 4 9 Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar 3 10 Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar 5 11 İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır 3 12 Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler 4 13 Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur 2 14 Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur 3 15 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 3 16 Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar 4 17 Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 4 4 Toplam İş Yükü: 104 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.16 Dersin AKTS Kredisi: 4