DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Special Area Course Dersin Kodu : YLOM-201 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. KADİR AYDIN Dersin Öğrenme Kazanımları : Lisansüstü öğrencinin tez çalışmasına rehberlik etmek, tez projesi ile ilgili, öğrencinin bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlayan; öğrencinin aldığı lisansüstü programdaki zorunlu ve seçmeli ders konularının içeriğinden farklı bir hazırlık yapmasını sağlamak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Lisansüstü öğrencinin tez çalışmasına rehberlik etmek, tez projesi ile ilgili, öğrencinin bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlayan; öğrencinin aldığı lisansüstü programdaki zorunlu ve seçmeli ders konularının içeriğinden farklı bir hazırlık yapmasını sağlamak Dersin İçeriği : Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Dersin Dili : İngilizce Dersin Yeri : Laboratuvar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 2 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 3 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 4 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 5 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 6 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 7 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 8 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 9 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 10 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 11 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 12 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 13 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 14 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 15 Öğrencinin tez konusuyla ilgili yapılan düzenli toplantılar Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Sözlü anlatım 16/17 Tez savunması Sözlü sunum   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Öğrencinin teziyle ilgili dökümanlar Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 70     Ödev/Proje/Diğer 5 30 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Çalıştığı otomotiv mühendisliği anabilim dalındaki kavram, kuram ve prensiplere ileri düzeyde hâkim olma 5 2 Çalıştığı otomotiv mühendisliği anabilim dalında ileri düzeyde deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme 5 3 Çeşitli ileri mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma 4 4 Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme 4 5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme 5 6 İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme 5 7 Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme 5 8 Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme 4 9 Çalıştığı otomotiv mühendisliği anabilim dalında teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde ileri mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme 4 10 Bir otomotiv işletmesinde karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme 5 11 Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma 5 12 Kuramsal İleri matematik, fen ve mühendislik bilgisi ile donanımlı olma 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 6 84     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 5 2 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü: 139 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.56 Dersin AKTS Kredisi: 6