DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Yüksek Lisans Tezi (Z) Dersin Kodu : BİS-730 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Alt Aşama (Önlisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Güz ve Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 25 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ZELİHA NAZAN ALPARSLAN Prof.Dr. HÜSEYİN REFİK BURGUT Doç.Dr. GÜLŞAH SEYDAOĞLU Öğr.Gör.Dr. YAŞAR SERTDEMİR Dersin Öğrenme Kazanımları : Uzmanlık alanı ile ilgili araştırma sorusu ve hipotez geliştirir, Araştırma konusuna uygun, geçerli bilgi toplar, Bilimsel ve etik değerleri gözeterek araştırma planlar , tasarlar, veri toplar, Bilimsel ve etik değerleri gözeterek toplanan verileri analiz eder, değerlendirir, rapor eder ve yayımlar. Uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak problem çözer. Bir yöntem ya da yapının doğru kullanımını keşfeder, gösterir, sergiler, Mevcut bilgilerden yeni-orijinal bilgi üretir veya Mevcut bir yöntemi-teoriyi geliştirir veya Olmayan -yeni bir yöntem, teori yaratır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Öğrencinin çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirli bir problemin çözümü için akademik ve etik kurallar içinde bilgiye erişme, bir araştırmayı tasarlama, planlama, bağımsız olarak gerçekleştirebilme ve sonuçlarını yorumlayarak yazabilme, rapor edebilme bilgi ve becerisi kazandırmaktır. Dersin İçeriği : Tez konusunun ve gereç ve yöntemin belirlenerek, verilerin toplanması, verilerin analiz edilmesi, bulgu ve sonuçların raporlanması, duyurulması, savunulması ve tezin basılması Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Biyoistatistik AD   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Hipotez kurma Okuma 2 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Planlama Bağımsız çalışma 3 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Literatür taraması Okuma, Bağımsız çalışma 4 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Literatür taraması Okuma, Bağımsız çalışma 5 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Literatür taraması Okuma, Bağımsız çalışma 6 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Veri toplama Okuma, Bağımsız çalışma 7 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Veri toplama Okuma, Bağımsız çalışma 8 Gelişme Rapor Sunumu Sunum hazırlama Sunum 9 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 10 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 11 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 12 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 13 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 14 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 15 Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar Verileri yorumlama ve tez yazımı Tez yazımı, Bağımsız çalışma 16/17 Tez- Rapor Sunumu Tez sunumu Sunum   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Tıp ve sağlık bilimlerinde ortaya çıkan problemlere yanıt vermek için bilimsel araştırma tasarlar, 5 2 Etkili iletişim becerilerini kullanarak danışmanlık verebilir, araştırmalarda ekip çalışması içinde yer alır, bilimsel etik kuralları savunur 5 3 Araştırma tasarımına uygun veri toplar, analiz eder, yorumlar, 5 4 Sağlık taraması tasarlayabilir, örnekleme yöntemini belirler ve yönetir, 5 5 Hastalık kodlamaları için gerekli olan ulusal ve uluslar arası sınıflandırmaları yapabilir, hastane istatistiklerini sıralar, açıklar, analiz eder ve yorumlar, 1 6 Veri analizine uygun temel istatistiksel yöntemleri seçer, uygular ve yorumlar, 4 7 Gerekli istatistiksel paket programlarını kullanır, analiz amacı ile gerekli program yazar ve geliştirir, 4 8 Sağlık bilimlerinde tanı ve tedavide karar verme sürecindeki çeşitli istatistiksel yöntemleri kullanabilir, bu alanda çalışan araştırıcılara danışmanlık yapabilir, 2 9 Sağlık alanına özel (olasılık ve Bayesian biyoistatistik teknik ve yöntemleri gibi) temel istatistiksel teorileri kavrar, 3 10 Sağlık alanına özel istatistiksel yöntemleri ve demografi kavramlarını açıklar, 3 11 Sağlık alanında özgü tıbbi terminolojiyi kavrar ve kullanır, 5 12 Eleştirel düşünce yeteneğini geliştir, kanıta ulaşmanın yollarını kullanarak kanıta eleştirel değer biçer ve karar verir, 5 13 Sağlık bilimlerinde sıkça kullanılan sağkalım, çok değişkenli analiz yöntemleri, regresyon teknik ve yöntemlerini uygular. 3 14 Tıbbi bilişim alanındaki gelişmeleri izler ve sık kullanılan araç ve yöntemleri kullanır, 5 15 Epidemiyoloji alanındaki kavramları açıklar, klinik ve saha araştırmalarını başından itibaren yönlendirir, hastalık risk faktörlerinin ve hastalık yüklerinin saptanmasında yöntemler geliştir, uygun tanı testlerinin seçilmesinde danışmanlık yapar, 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 16 15 240     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 16 20 320 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 30 30     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 25 25 Toplam İş Yükü: 615 Toplam İş Yükü / 25 (s): 24.6 Dersin AKTS Kredisi: 25