DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : İstatistik Dersin Kodu : OGK303 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Alt Aşama (Önlisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. KAMURAN TARIM GÖZÜBATIK Dersin Öğrenme Kazanımları : Temel İstatistik kavramları açıklar Merkezi eğilim ölçülerini açıklar Dağilma ölçülerini açıklar Korelesyon tekniklerini açıklar Hipotez testini tanımlar Fark testlerini açıklar Ki-kare analizini açıklar SPSS paket programı yardımıyla istatistiksel veri analizini yapar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : yok Dersin Amacı : Bu kursun temel amacı eğitimde uygulanan temel istatistik kavramlarını kazandırmak ve sosyal bilimlerde kullanılan parametrik ve parametrik olmayan tekniklerin uygulamalarını yürütebilmektir. Dersin İçeriği : Temel istatistik kavramları, betimleyici istatistikler, korelasyon, hipotez testi, fark testleri, ki-kare analizi, SPSS paket programı yardımıyla istatistiksel veri analiz yapma Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Dünya Bankası Labaratuvarı   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Temel İstatistik kavramlar -Değişken türleri -Ölçme ve Ölçek türleri Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 2 Verilerin düzenlenmesi -Özgün frekans tablosunun oluşturulması -Araştırmalarda kullanılan frekans yüzde tablolarını incelenmesi Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 3 Merkezi eğilim ölçüleri -Dal yaprak grafikleri, tepe değer, ortanca, aritmetik ortalama, -Tepe değer, ortanca ve ortalamanın karşılaştırılması Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 4 Dağılma ölçüleri -Standart sapma -Varyans Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 5 Korelasyon teknikleri Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 6 SPSS paket programı tanıtılması -Değişken tanımlama -Bazı komutların tanıtılması Gösterip-yaptırma 7 SPSS paket programı kullanarak veri girişi yapma Gösterip-yaptırma 8 Ara sınav 9 Hipotez testleri -Hipotez testi basamakları Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım 10 Fark testleri -Bağımsız gruplar t testi Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 11 Fark testleri -Bağımlı gruplar t testi Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 12 Bağımlı ve Bağımsız gruplar t-testi örnek uygulamaları Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Gösterip yaptırma Tartışma 13 Tek yönlü varyans analizi Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma 14 Tek yönlü varyans analizi örnek uygulamaları Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Gösterip yaptırma Tartışma 15 Non parametrik testler -ki-kare analizi Büyüköztürk (2010) ilgili bölüm Düz anlatım Tartışma Gösterip yaptırma 16/17 Final Sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Büyüköztürk, Ş, (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: PegemA Publications Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fen ve matematik konularına ilişkin temel kavramları açıklar 0 2 Özel gereksinimli çocukların gelişimsel özellikleri ve öğretimsel gereksinimlerini karşılamak için eğitim ortamında gerekli düzenlemeler yapar ve kaynaştırma eğitimini uygular 0 3 Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir 0 4 Okul öncesi dönem çocuklarına ilişkin gelişim, öğrenme ve eğitim kuramlarını açıklar 0 5 Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük plan hazırlar 0 6 Çocukların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü ölçme ve değerlendirme kullanır 0 7 Okul öncesi eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve eğitim programını açıklar 0 8 Çocukların gelişimini her yönden desteklemek amacıyla uygun yöntem ve teknikleri uygular 0 9 Eğitim ortamını çocukların gelişimsel gereksinimlerine, fiziksel koşullara ve etkili sınıf yönetimi ilkelerine uygun olarak düzenler. 0 10 Çocukların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. 0 11 Aile katılım stratejilerini aktif olarak kullanır 0 12 Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. 0 13 Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır 0 14 Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. 0 15 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar 5 16 Müzik, sanat, oyun ve drama alanlarında uygulama bilgi ve becerisine sahiptir 0 17 Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 1 14 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 2 2     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 6 6 Toplam İş Yükü: 68 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.72 Dersin AKTS Kredisi: 3