|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Tez Çalışması |
|
| Dersin Kodu |
: |
YLTYT-301 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
İkinci Aşama (Yüksek Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Güz (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
24 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. ATTİLA YAZAR
Prof.Dr. NAFİ BAYTORUN
Prof.Dr. BÜLENT ÖZEKİCİ
Prof.Dr. MAHMUT ÇETİN
Prof.Dr. SEVİLAY TOPÇU
Prof.Dr. MUSTAFA ÜNLÜ
Prof.Dr. FATİH TOPALOĞLU
Doç.Dr. DERYAÖNDER
Dr.Öğr. ÜyesiDr. ÖZKAN GÜĞERCİN
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilecektir,
gereksinim duyduğu bilgilere ulaşabilecektir
tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilecek, geliştirebilecek ve sonuçları değerlendirebilecektir
present progress in thesis study in written, oral and visual manner
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Master tezinin amacı öğrencilerin seçilen bir alanda bilimsel olarak güçlü bir şekilde bağımsız bir çalışma yapabileceğini göstermesini, belirli bir zaman dilimi içinde özel bir problemin çözümüne yönelik olarak bilimsel, etik, detaylı ve doğru bir çalışma yapabileceğini ortaya koymasını ve bulguları ikna edici bir biçimde yayınlamasını sağlamaktır
|
|
| Dersin İçeriği |
: |
Yüksek lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencinin bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu nedenle tez çalışması süresince öğrenci literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik, laboratuvar, sera, arazi |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
2 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
3 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
4 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
5 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
6 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
7 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
8 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
9 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
10 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
11 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
12 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
13 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
14 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
15 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
16/17 |
Literatür tarama, bilgiye ulaşma, deneysel çalışmalar |
Yok |
Anlatım, tartışma, uygulama |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 İlgili öğretim üyesi tarafından önerilen, tez çalışmasını yürütmek üzere kullanılacak tüm materyaller
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
0 |
0 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
1 |
100 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, tarımsal yapılar ve sulama alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir |
5 |
|
2 |
Tarımsal yapılar ve sulama ile ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrar
|
5 |
|
3 |
Sulama sistemlerinin ve tarımsal yapıların projelenmesi konularında yeterlidir
|
5 |
|
4 |
Arazi uygulamalarını yapar, kontrol eder ve geliştirilmesini sağlar
|
5 |
|
5 |
Tarımsal yapılar ve sulama anabilim dalıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında uygular
|
5 |
|
6 |
Uzman olunan konudaki bilgi birikimini nicel ve nitel verilerle destekler. Farklı disiplinlerle çalışabilir.
|
5 |
|
7 |
Neden sonuç ilişkisi kurarak sorunları çözümler
|
5 |
|
8 |
Konusuyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür
|
5 |
|
9 |
Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır
|
5 |
|
10 |
Alanıyla ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yeniler
|
5 |
|
11 |
Tarımsal yapılar ve sulama konularıyla ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
0 |
0 |
0 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
0 |
0 |
0 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
1 |
600 |
600 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
0 |
0 |
0 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
|
Toplam İş Yükü: | 600 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 24 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 24 |
|
|
|