DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : İngilizce Dersin Kodu : IN 117 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Okutman ÖZLEM KURTOĞLU Dersin Öğrenme Kazanımları : Okudugunu anlamak ve yorumlamak. Dinleme calismalari sayesinde farkli aksanlari anlayabilmek. Dinledigini anlamak ve yorumlamak. Gunluk diyologlarda bulunmak, konusabilmek. Soru sorabilmek Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yil sonunda ogrencilerin "Pre-intermediate" duzeyde ingilizce bilgisine sahip olmalari. Dersin İçeriği : İngilizce gramer, yazma ve okuma becerisi, konuşabilme Dersin Dili : İngilizce Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Introducing oneself, jobs, possessions, classroom language, regular and irregular plurals Vocabulary learning, Listening Comprehension, Greeting People Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 2 Asking about location, answering using ordinal numbers, listening to a story usage of possessive ´s, countries and nationalities, Introducing a celebr Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 3 Usage of "to be" with positive, negative and question sentences, Wh- questions with "to be" , talking about the titles of people. Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 4 Telling the time and asking for it, using the prepositions of time, listening and responding with Present Simple Tense Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 5 Everyday verbs with Present Simple Tense, Talking about daily life using Pre, Simple with 1st and 3rd person singular, the usage of adverbs of frequen Vocabulary learning, Listening Comprehension,worksheet Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 6 Talking about people´s everyday life using and, or, but, although, until, because... Listening responding and speaking activities. Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 7 Talking about free time activities, learning new activities with " go, go to, go to the, play, do, make" , Wh- questions and short answers with presen Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 8 Ara Sınav Lecture notes and books writing exam 9 Talking about types of houses, learning furniture, prepositions of place, Writing about a place. Present Continuous Tense with positive, negative and Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 10 Talking about the days of the week, months of the year, some special celebrations asking for and telling the date, Talking about national celebrations Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 11 Statements with can-can´t, Dialogue: making an appointment on the phone, Making polite requests, talking about jobs and related verbs. Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 12 Reading, listening and writing using present simple and continuous sentences. Describing someone´s job,working hours and conditions, Talking about lif Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 13 Places to go in town Prepositions "to and at" Talking about future ( prediction) Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 14 Reading short stories with Simple Past, soft introduction to simple past tense, making sentences with the past forms of the regular and irregular verb Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 15 Talking and Listening about good news the usage of any time, where, body,no......., some........., every....... Vocabulary learning, Listening Comprehension, Eclectic Method, Repetition, Role play, Direct method, Listening 16/17 Final Exam Lecture notes and books writing exam   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  English For Life CDs Diğer Kaynaklar  Grammar Books  Worksheet  Video Cds   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 0 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. 3 2 Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. 4 3 Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. 2 4 Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir. 3 5 Öğrenmede ve bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. 2 6 Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. 3 7 Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir. 3 8 Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. 3 9 Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. 3 10 Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. 3 11 Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir. 3 12 Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir. 3 13 Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. 3 14 Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir. 3 15 Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 6 6     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 6 6 Toplam İş Yükü: 54 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.16 Dersin AKTS Kredisi: 2