DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Yakıt Pilleri Dersin Kodu : KM-643 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. GÜLFEZA KARDAŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Yakıt pillerini tanır. Yakıt pillerinin çeşitlerinin öğrenir. Enerji sistemlerindeki önemini kavrar. Yakıt pillerinin uygulamalarını öğrenir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yakıt pillerininin çeşitlerini, özelliklerini, yapısını ve çalışma prensibini öğrenmek, uygulamalarını anlamak Dersin İçeriği : Yakıt pilleri ve temel özellikleri, yakıt pili tepkimelerinin termodinamiği, yakıt pili tepkimelerinin kinetiği, kütle transferi, ısı transferi, düşük sıcaklık yakıt pilleri, yüksek sıcaklık yakıt pilleri, alkali yakıt pilleri, fosforik asit yakıt pilleri, metanollü yakıt pilleri, eriyik karbonat yakıt pilleri, katı oksit yakıt pilleri Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Yakıt pilleri ve temel özellikleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 2 Yakıt pili tepkimelerinin termodinamiği Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 3 Yakıt pili tepkimelerinin kinetiği Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 4 Kütle transferi Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 5 Isı transferi Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 6 Düşük sıcaklık yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 7 Yüksek sıcaklık yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 8 Ara sınav Ders notları ve kitap Yazılı sınav ve ödev 9 Alkali yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 10 Fosforik asit yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 11 Metanollü yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Sunum ve öğrencilerin katılımı 12 Eriyik karbonat yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 13 Katı oksit yakıt pilleri Kitapta ilgili bölüm ve internet Anlatım, sunum ve tartışma 14 Yakıt pillerinin uygulamaları, ödev Kitap ve internet Sunum ve tartışma 15 Yakıt pillerinin uygulamaları, ödev Kitap ve internet Sunum ve tartışma 16/17 Final sınavı Ders notları ve kitap Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Handbook of Fuel Cells,Electrocatalysis, Volume 1, Wolf Vielstich, Arnold Lamm, Hubert A. Gasteiger, John Wiley & Sons, 2003 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 4 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Kimya alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. 3 2 Kimya alanında uygulanan teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. 3 3 Alanında yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkında olur, inceleme, öğrenme ve uygulama yetkinliği kazanır. 5 4 Kurumsal modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve karşılaşılan sorunları çözümler. 3 5 Kendi alanında bilimsel gelişmeleri takip eder. 3 6 Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. 3 7 Yeni durumlara uyum ve sorun çözebilme becerisi kazanır. 2 8 Alanında yeni teknolojiye ulaşır. 4 9 Alanında bağımsız ve takımlarda çalışma ve sorumluluk alma yetkinliği kazanır. 0 10 Alanında yönlenmeleri izler, karmaşık durumlarda çözümlenme yetkinliği kazanır. 3 11 Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. 3 12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. 3 13 Yaşam alanları ve koşullarını ilgilendiren sorunlara bilimsel yaklaşımlarda bulunarak çözüm üretir, bulunduğu çevreyibilgilendirerek bilinçlendirir. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 8 32     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 148 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.92 Dersin AKTS Kredisi: 6