DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Genetik ve Kompleks Hastalıklar I Dersin Kodu : BY-755 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. HASAN BASRİ İLA Dersin Öğrenme Kazanımları : Öğrenciler kompleks hastalıklar ve genetik kökeni hakkında fikir sahibi olurlar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Kompleks hastalıkların genetik kökeni Dersin İçeriği : Çeşitli genetik hastalıklar hakkında bilgiyi artırmak Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Kalıtımın kromozomal bazında genetiğin rolü Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 2 İnsan genomu: genler ve kromozomlar Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 3 Tek gen kalıtım paternleri Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 4 İnsan genetik çeşitliliği yapısı ve fonksiyonu: mutasyon ve polimorfizm Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 5 Gen haritalama ve insan genom projesinde genetik değişiklikler Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 6 Klinik sitogenetik, moleküler hastalıklar Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 7 Genetik hastalıklar Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 8 Bağışıklık sisteminin genetik temeli Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 9 Kalıtsal hastalıklar Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 10 Genetik ve kanser çok faktörlü genetik tedavi ilkeleri. Teorik hazırlanma Sözlü ve görsel anlatım yöntemi 11 Ödev hazırlama Teorik hazırlanma Tarama ve inceleme 12 Ödev hazırlama Teorik hazırlanma Tarama ve inceleme 13 Ödev hazırlama Teorik hazırlanma Tarama, inceleme ve yazma 14 Ödev Sunumuna hazırlık Teorik hazırlanma Yazım ve sunum 15 Ödev Sunumu Pratik hazırlanma Sunum ve değerlendirme   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Thompson&Thompson Tıbbi Genetik (2005) Nussbaum, McInnes, Willard. 6. Baskı. Güneş Kitabevi yayınları. 445 syf.  HÜCRE Moleküler Yaklaşım (2006) Cooper ve Hausman. 3. Baskı. İzmir Tıp Kitabevi yayınları. 714 syf. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0     Ödev/Proje/Diğer 4 100 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Biyoloji alaninda ileri duzeyde kuramsal ve uygulamali bilgiye sahip olur 3 2 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 4 3 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 4 4 Biyolojide edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 5 5 Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 4 6 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 4 7 Biyoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 5 8 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 4 9 Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 4 10 Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip edebilme, uluslararası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslararası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde iletişim becerilerine sahip olmak 4 11 Biyoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 3 12 Biyoloji alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli olan istatistik yazılımları kullanabilme becerilerini kazanmak, bilgi ve veri paylaşım sürecinin gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 2 13 Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 3 14 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme 4 15 Biyoloji alanı ve kişisel gelişim konusunda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemek 4 16 Biyoloji ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisine sahip olur. 0 17 Biyoloji alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olur. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 15 2 30     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 15 3 45 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 10 40     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 25 25 Toplam İş Yükü: 140 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.6 Dersin AKTS Kredisi: 6