DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Zaman Serileri Analizi I Dersin Kodu : IEM 709 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. KENAN LOPÇU Dersin Öğrenme Kazanımları : Öğrenci ergodiklik ve durağanlık kavramlarını anlar. Wold ayrıştırmasını kavrar. AR, MA ve ARMA gibi tek değişkenli durağan süreçleri çözümler ve bu modelleri kullanarak öngörü yapar. Granger nedenselliği çözümler ve test eder. Vektör Ardışık Bağlanım modellerini uygular ve etki-tepki fonksiyonları ile varyans ayrışım tablolarını yorumlar. Yukarıdaki modelleri uygun bir programlama dilinde uygular. Elde edilen sonuçları yorumlar. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu öğrencilere zaman serisi ekonometrisiyle ilgili temel kavram ve yöntemleri öğretmek için hazırlanmış iki dönemlik bir serinin birincisidir. Dersi alan öğrencilerin temel analiz, doğrusal cebir ve giriş kitapları düzeyinde ekonometri ve istatistik bilgilerine sahip olmaları gerekir. Bu dönem daha çok durağan zaman serisi süreçleri üzerinde yoğunlaşılacaktır. Ders ergodiklik ve durağanlık gibi temel kavramların tanıtılması ve Wold ayrıştırmasını da içeren bir girişle başlayacak ve tek değişkenli durağan zaman serisi süreçleri, Granger nedensellik ve vektör ardışık bağlanım (VAR) süreçler dönem boyunca formel olarak tartışılacaktır. Dönem sonu itibarıyla öğrencilerin ekonometride yaygın olarak kullanılan durağan zaman serisi modellerini çalışacak düzeye gelmeleri ve bu modelleri uygun bir programlama dilinde uygulayabilmeleri beklenmektedir. Dersin İçeriği : Giriş ve Temel Kavramlar, Tek Değişkenli Durağan Süreçler, Granger Nedensellik, Vektör Ardışık Bağlanım (VAR) Süreçler. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Giriş ve Temel Kavramlar İlgili Okuma Ders Anlatımı 2 Giriş ve Temel Kavramlar İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı ve Problem Çözme 3 Giriş ve Temel Kavramlar İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 4 Tek Değişkenli Durağan Süreçler İlgili Okuma Ders Anlatımı 5 Tek Değişkenli Durağan Süreçler İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı ve Problem Çözme 6 Tek Değişkenli Durağan Süreçler İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 7 Tekrar ve Ara sınav Hakkında Düşünceler İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 8 Ara Sınav 9 Granger Nedensellik İlgili Okuma Ders Anlatımı 10 Granger Nedensellik İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı ve Problem Çözme 11 Granger Nedensellik İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 12 Vektör Ardışık Bağlanım (VAR) Süreçler. İlgili Okuma Ders Anlatımı 13 Vektör Ardışık Bağlanım (VAR) Süreçler. İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı ve Problem Çözme 14 Vektör Ardışık Bağlanım (VAR) Süreçler. İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 15 Tekrar ve Yarıyıl Sonu Sınavı Hakkında Düşünceler İlgili Okuma, Problem Seti ve Uygulama Ders Anlatımı, Problem Çözme ve Uygulama 16/17 Yarıyıl Sonu Sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Gebhard Kirchgässner and JürgenWolters, Introduction to Modern Time Series Analysis, Springer-Verlag, 2007   Ders Notları Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 40     Ödev/Proje/Diğer 6 60 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Ekonometri kavramlarını açıklar 5 2 İktisadi alt yapıya sahip olup iktisadi modeller oluşturur 5 3 Karşılaşılan problemleri matematik, istatistik ve ekonometri bilgisi ile modeller 5 4 Problemlere çözüm önerileri geliştirmek üzere kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, değerlendirebilme ve yorumlama becerisine sahiptir 5 5 Veri toplar, düzenler ve analiz eder 5 6 Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili ileri düzey paket programlarını kullanabilir 5 7 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 5 8 Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 3 9 Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular 4 10 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular 3 11 Modeli tutarlı tahmin eder ve sonuçlarını analiz edip yorumlar 5 12 Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 5 13 İstatistik, yöneylem araştırması ve Matematik bilgilerini tanımlar 4 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 5 15 Güncel konuları takip eder, iktisadi ve sosyal olaylara ilişkin verileri yorumlar 4 16 İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 6 7 42     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 5 5 Toplam İş Yükü: 150 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6 Dersin AKTS Kredisi: 6