DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Osmanlı Mimarlığı Dersin Kodu : İTS 727 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. M.GÖZDE RAMAZANOĞLU Dersin Öğrenme Kazanımları : Estetik duygunun gelişmesi; sorgulama ve karşılaştırma yapabilmesi beklenir Osmanlı mimarlığının kültürel, toplumsal-ekonomik koşulları içinde değerlendirmek “Osmanlı Mimarlığı” kavramını kavramak, bu kapsamdaki eserleri ayırt etmek, tanımlamak Kültür varlığı eserlerin kültürün maddi simgeleri olduğunu bilmek ve gerekçeleriyle ifade etmek Farklı yapı tiplerini, dönemsel özellikleriyle tanımak ve sınıflandırmak, Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Osmanlı Mimarlığını tarihine ilişkin genel bilgiler verilmektedir. Beylik döneminden 20. yüzyıl başına kadar olan süreçte Osmanlı mimarlığı ele alınmaktadır. Kültürün maddi simgesi olan mimarlık ürünlerini incelerken, onları oluşturan sosyal-kültürel-siyasi ortamın yanı sıra binalara yüklenen anlamsal nitelikler irdelenir. Dersin İçeriği : Osmanlı mimarlığı ve mimari bezemesine ilişkin genel bilgi Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : öğretim üyesi odası   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Mimarlığa ilişkin temel terimler, kavramlar (terminolojiye giriş) Anlatma, 2 Mimarlığa, uygulamaya ve bezemeye temel teknik terimler ve kavramlar (terminolojiye giriş) okuma Anlatma, gösterme 3 Osmanlı mimarlığında temel yapı türleri ve yapı tipleri, kaynak ve kökenleri okuma ödevi Anlatma, gösterme 4 Erken döneminde Osmanlı Mimarlığını etkileyen unsurlar, kültürel arkaplan, binalar okuma ödevi Anlatma, gösterme 5 Osmanlı Mimarlığının erken dönemi, kültürel arkaplan, binalar, baniler okuma ödevi Anlatma, gösterme 6 Osmanlı Mimarlığının klasik dönemini hazırlayan etmenler, binalar okuma ödevi, araştırma ödevi Anlatma, gösterme, karşılaştırma 7 sınav sınav hazırlığı klasik sınav 8 Osmanlı Mimarlığının klasik dönemi, binalar, baniler okuma ödevi, araştırma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 9 Osmanlı Mimarlığının klasik dönemi Mimar Sinan okuma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 10 Osmanlı Mimarlığının geç dönemi: camiler, okuma ödevi, araştırma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 11 Osmanlı Mimarlığının geç dönemi: saraylar, konaklar, sivil mimari okuma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 12 Osmanlı mimarlığının geç dönemi: kamu yapıları. eğitim yapıları, askeri yapılar, yönetim yapıları okuma ödevi, araştırma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 13 Dünyadaki mimarlık akımlarının Osmanlı mimarlığındaki yansımaları "izm"ler, Ulusal mimarlık akımı okuma ödevi Anlatma, gösterme, tartışma, karşılaştırma 14 ödev sunumu (seminer) araştırma ve sunum hazırlama, tartışma 15 ödev sunumu (seminer) araştırma ve sunum hazırlama, tartışma 16/17 sınav sınav hazırlığı yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  GRABAR, O, İslam Sanatının Oluşumu, 1988, İstanbul  Cezar, Mustafa, Tipik Yapılariyle Osmanlı Şehirciliğinde Çarşı ve Klasik Dönem İmar Sistemi, Mimar Sinan Üniversitesi Yay. 1985, İstanbul  Kuban, Doğan, "100 Soruda Türkiye Sanatı Tarihi", Gerçek Yay, 1981, İstanbul  Cezar, Mustafa, "Sanatta Batıya Açılış ve Osman Hamdi", 1995, İstanbul  AREL, Ayda, "Batılışma Devri Türk Mimarisi", İstanbul Teknik Üniversitesi Yay.  Osmanlılar Ans., ilgili maddeler  Türkler Ans. İlgili maddeler  Eczacıbaşı Sanat Ans. iİgili Maddeleri  DİA İslam Ans. İlgili Maddeler  Ramazanoğlu, Gözde, Mimar Sinan´da Tezyinat Anlayışı, Kültür Bak. Yay, 1995, Ankara  Aslanapa, Oktay, Osmanlı Devri Mimarisi, İnkılap Yay Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 5 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslâm Tarihi’nin dönemlerini ve bu dönemler arasındaki farkları bilir. 2 2 İslâm Medeniyetinin doğuşu, kaynakları, gelişmesi ve diğer medeniyetlere etkileri; Müslüman toplumların sosyo-kültürel ve iktisadî özellikleri hakkında karşılaştırma yapabilecek ölçüde teferruatlı bilgi sahibi olur. 2 3 Bu alanlarda siyasî, kültürel ve sosyal tarih bakımından disiplinler arası metodolojik, sentezci ve eleştirel bakış açısı kazanır ve bu kazanımlarını çalışmalarında uygulayabilir. 5 4 Türk-İslâm Edebiyatı’nın formlarını tanır ve bu formlara ait örnekleri orijinalinden okuyup anlayabilir. 0 5 Genel müzik nazariyatı hakkında bilgi sahibidir. 0 6 Mimarî ve tezyinî sanatların tarihini, özelliklerini bilir. 5 7 Estetik düşünce anlayışına sahiptir. 5 8 Osmanlı Türkçesi ile yazılmış edebî ve tarihî metinleri günümüz Türkçesine aktarabilir. 0 9 Türk-İslâm kültürü çerçevesinde tarihî, edebî bir bakış açısı kazanır. 3 10 Araştırmalarda Osmanlı Türkçesi ile yazılmış matbu veya yazma eserlerden faydalanabilir. 2 11 Türk-Din Mûsikîsi formları hakkında bilgi sahibi olup, uygulama yapabilir. 0 12 Kazanımlarını eleştirel bir bakış açısıyla bilimsel üretkenliğe dönüştürebilir. 5 13 Kültür, medeniyet ve tarih ilişkisini kavrayabilir 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 5 3 15     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 91 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.64 Dersin AKTS Kredisi: 4