DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Uygulamada Elektrokimya I Dersin Kodu : KM-587 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 8 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. BİRGÜL YAZICI Dersin Öğrenme Kazanımları : 1.Pil,akü,güneş pilleri v.b.sistemlerin çalışma prensiplerini öğrenir. 2. Bu sistemlerle çalışmada karşılaşılan sorunlar hakında bilgi sahibi olmak. 3. Bu sistemlerin gelecekteki durumunu öğrenmek. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Elektrokimyasal sistemleri tanımlamak, gelecekteki yerini ve kullanılabilirliğini, kavramak. Bu konuda aletlerle sistem arasındaki ilişkisiyi anlamak. Dersin İçeriği : Elektrokimyasal sistemlere bakış ve teknolojik açıdan önemli sistemlerin incelenmesi, aşırı gerilim ve metallerin elektrokatalitik özellikleri ile ilişkisi , H2 ve O2 aşırı gerilimleri, bunlarla ilgili ileri sürülen varsayımlar Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik, Laboratuvar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Elektrokimyasal sistemlere bakış Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 2 Elektrokimyasal sistemlere bakış Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 3 teknolojik açıdan önemli sistemlerin incelenmesi Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 4 teknolojik açıdan önemli sistemlerin incelenmesi Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 5 aşırı gerilim Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 6 aşırı gerilim Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 7 metallerin elektrokatalitik özellikleri ile ilişkisi Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 8 Ara Sınav Kaynak kitap ve internet Yazılı Sınav 9 metallerin elektrokatalitik özellikleri ile ilişkisi Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 10 H2 ve O2 aşırı gerilimleri Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 11 H2 ve O2 aşırı gerilimleri Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 12 ileri sürülen varsayımlar Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 13 ileri sürülen varsayımlar Kaynak kitap ve internet anlatım, tartışma ve sunum 14 Bu konudaki literatür çalışması ve ödev İnternet süreli yayınlar anlatım, tartışma ve sunum 15 Bu konudaki literatür çalışması ve ödev İnternet süreli yayınlar anlatım, tartışma ve sunum 16/17 Final Sınavı Ders notları Yazılı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Modern Electrochemisry J.O’M.Bockris andA.K.N.Reddy Plenum Press Vol2.New York 1977 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 6 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Kimya alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir ve yorumlar. 4 2 Kimya alanında uygulanan teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. 3 3 Alanında yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkında olur, inceleme, öğrenme ve uygulama yetkinliği kazanır. 5 4 Kurumsal modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve karşılaşılan sorunları çözümler. 4 5 Kendi alanında bilimsel gelişmeleri takip eder. 2 6 Bilimsel bir çalışmayı planlar ve sürdürebilir. 3 7 Yeni durumlara uyum ve sorun çözebilme becerisi kazanır. 5 8 Alanında yeni teknolojiye ulaşır. 5 9 Alanında bağımsız ve takımlarda çalışma ve sorumluluk alma yetkinliği kazanır. 4 10 Alanında yönlenmeleri izler, karmaşık durumlarda çözümlenme yetkinliği kazanır. 5 11 Çalışmalarının sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar. Çevre sorunlarına bilimsel yaklaşır. 5 12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetir. 5 13 Yaşam alanları ve koşullarını ilgilendiren sorunlara bilimsel yaklaşımlarda bulunarak çözüm üretir, bulunduğu çevreyibilgilendirerek bilinçlendirir. 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 6 8 48     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 192 Toplam İş Yükü / 25 (s): 7.68 Dersin AKTS Kredisi: 8