DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Yabancı Dil Dersin Kodu : K ING 301 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Tüm Yıl (32 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Öğretmen BİLGEBERBEROĞLU Dersin Öğrenme Kazanımları : İngilizce zamanlar´ı(tenses) kullanarak konuşabilir Günlük konularda konularda kısa basit yazılı pasajlar yazabilir Günlük konularda kısa basit pasajlar okuyabilir Birlikte iki cümle kullanabilir Amerikan ve İngiliz İngilizcesi arasındaki temel değişiklikleri fark eder Daha etkin İngilizce kullanır Basit seviyede ihtiyaçlarını ifade edebilir Düşünce ve planlara ilişkin neden, görüş belirtebilir Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu ders öğrencilerin İngilizce olarak okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır Dersin İçeriği : Öğrenciler genel ve mesleki hayatlarında iletişim kurabilecekler,kendilerini ve mesleklerini pratikte ifade edebileceklerdir. Dersin Dili : İngilizce Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Ikinci sınıf Genel tekrar Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 2 Geçmiş olaylar-Geçmiş zaman (düzenli ve düzensiz) hakkında konuşmak Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 3 Sevdikleri / sevmediği + ing formu + eleme zarflar Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 4 Sevdikleri gıda-sayılan sayılamayan isimler hakkında konuşmak Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 5 Şimdiki zaman Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 6 Iyelik sıfatları / zamirleri, ´s, ait Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 7 Değil, ve zorunluluklar, tavsiye vermek Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 8 Gelecek planları hakkında konuşmak Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 9 Karşılaştırmalar, karşılaştırma yapma Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 10 Geçmiş deneyimler, macera sporları hakkında konuşmak Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 11 Basit geçmiş zaman Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 12 Teklif ve istekleri yapma ve yanıtlama Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 13 Arasınav Değerlendirme 14 Zero conditional ( if+present form) Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 15 Geçmiş,fiil + isim kombinasyonları hakkında konuşmak Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 16 Used to/ didn´t use to Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 17 Amaçlarla ilgili sebep gösterme Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 18 Kolaylıklar ve düzenli faaliyetler Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 19 Have and have got Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 20 Some, any, much, a lot of kelimelerini yiyecek ve içeceklerle karşılaştırmalı anlatım Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 21 İngiliz ve Amerikan kelimeleri Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 22 Have/ had to kelimeleriyle mevcut ve geçmiş Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 23 Yerler ve nesneler için sıfatlar; taşıma Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 24 Arasınav Değerlendirme 25 Sıfatlar Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 26 Seyahat, fiil + isim kombinasyonları Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 27 Yet ve already´le şimdiki zaman Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 28 Could ve be good at kelimelerinin kullanılması Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 29 Koşul ( if+simple present +will) Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 30 Gelecek olasılıklarıyla lgili konuşma Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 31 Genel tekrar Ders kitabından ilgili ünite Düz anlatım, tartışma 32/33/34 Final sınavı Değerlendirme   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar   LANGUAGE TO GO PRE-INTERMEDIATE UNITS1-20(FOR ADULTNNIGHAMLEARNERS OF ENGLISH) GILLIE CUNNINGHAM SUE MOHAMED Diğer Kaynaklar  PHRASEBOOK- WORKBOOK- WORKSHEETS- CLASS CDs   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 0     Ödev/Proje/Diğer 0 100 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Piyano Eğitim Programını yerine getirme yetisine sahip olur. 2 2 Piyano Eğitim Programında yeralan eserleri teknik ve müzikal anlamda icra eder. 0 3 Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik teorik çalışmalar yapar. 4 4 Konser ve sınavlardaki seçili eserlerin ezber çalınması zorunluluğu sebebiyle müzikal hafızası gelişim gösterir. 0 5 Mesleki bilgi birikimiyle ulusal ve uluslararası müzik literatürünü tanımaya yönelik pratik çalışmalar yapar. 5 6 Eğitim Programındaki seçili eserleri teknik ve müzikal anlamda icra edebilir. 0 7 Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. 4 8 Piyano eğitimini öğrenme ve geliştirmeye ilişkin olumlu tutum kazanır. 4 9 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve icra eder. 3 10 Üzerine düşen sorumluluğun bilincinde ulusal ve uluslar arası bir sanatçı olma duyarlılığını kazanır. 3 11 Sanat ahlakına ve mesleki disipline sahip olma alışkanlığı ve bilincini kazanır. 3 12 Meslektaşlarıyla biraraya gelip icra aşamasında müzikal birliktelik yetisi kazanır. 1 13 Sahne üzerinde müzikal teknik ve yöntemlerle çalacağı eserleri solo ya da herhangi bir enstürümana ve gruba piyano ile eşlik edebilir. 0 14 Eserleri teknik ve müzikal olarak deşifre edebilme yetisi kazanır. 0 15 Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 32 2 64     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 32 0 0 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 4 8     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 74 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.96 Dersin AKTS Kredisi: 3