DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : İktisat Sosyolojisi Dersin Kodu : FGS204 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ADNAN GÜMÜŞ Dersin Öğrenme Kazanımları : İktisat biliminin temel kavramlarını bilir. Ana iktisat teorilerini bilir. Ekonomi ile ilgili veri, istatistik ve makaleleri okur ve anlar. Ekonomi ile ilgili temel olgu ve oluşumlarla diğer toplumsal olgu ve oluşumlar arasındaki bağı anlar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu dersin temel amacı, ekonominin temel kavramlarını ve sosyal ve ekonomik sistemler arasındaki ilişkiyi anlamak. Dersin İçeriği : Bu derste ekonomik-toplumsal tarihi gelişim ile bunların sosyo-ekonomik teorileri tartışılmaktadır. Ekonomik olgu-olay hem ekonomik hem de sosyolojik çerçevede ele alınmakta; temel kavram ve yaklaşımları aktarılmaya çalışılmaktadır. Bu çerçevede üretim, bilişim, fayda, değer ve piyasa mekanizmaları gibi bazı süreçlerin analizi yapılmaktadır. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : R2-202 dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Dersin anlam ve önemi Yok Anlatım 2 Ekonomi biliminin, iktisat sosyolojisinin öncüleri Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 3 Üretim, üretim faktörleri Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 4 İhtiyaç, tüketim, arz-talep Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 5 Mal, maliyet, değer, fiyat, ücret Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 6 İşbölümü, organizasyon, yönetim, işletme Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 7 İşbölümü, cinsiyet, yaş Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 8 Arasınav Sınava hazırlanma Yazılı sınav 9 Esnek çalışma, özlük ve sosyal güvence Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 10 Ekonomik eşitsizlikler, tabakalaşma ve sınıf Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 11 Girişim, rekabet, patent Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 12 Açık pazar, serbest piyasa, kartel, tekel Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 13 Teknoloji, innovasyon, yenilik, kültür Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 14 Kapitalizm, gelişme ve bağımlılık tartışmaları Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 15 Küreselleşme Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması Anlatım-tartışma 16/17 Dönem sonu değerlendirmesi Sınava hazırlanma Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Özgüven, Ali. (2001).İktisadi Düşünceler - Doktrinler ve Teoriler, Filiz Kitabevi.  A.Ü.Açıköğretim Fakültesi, (1986), İktisada Giriş, Hazırlayanlar: Tekin, C.; Han, E.; Heper, F.; Ataç, B., Eskişehir: Açıköğretim Fakültesi Yayınları.  Unay, C. (1996), Makro Ekonomi, Bursa: Ekin Kitabevi Yayınları. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir 4 2 Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar 3 3 Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır 4 4 Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir 3 5 Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir 4 6 Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar 2 7 Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır 4 8 Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir 3 9 Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar 2 10 Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar 3 11 İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır 3 12 Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler 4 13 Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur 4 14 Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur 2 15 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 3 16 Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar 4 17 Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 113 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.52 Dersin AKTS Kredisi: 5