DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Sosyolojiye Giriş II Dersin Kodu : FGE102 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. CAHİT ASLAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Sosyolojik kavramlarla üretilen bilginin toplumsal gerçeklikteki karşılığının neler olduğunu bilir. • Sosyolojik bilginin diğer sosyal bilimlerin bilgileriyle benzerlik ve farklılığını bilir. • Toplumsal olayların değerlendirilmesinde objektif kalır ve yansız değerlendirir. • Olayları karşılıklı ilişki içinde algılama becerisi kazanır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : FGE101 Sosyolojiye Giriş I Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Sosyolojinin önemli konu tartışmalarıyla öğrencilere toplumsal alana yönelik fikir kazandırmak. Dersin İçeriği : Sosyoloji bilim toplum birey ilişkisi; Toplumsallaşma ve Politik Toplumsallaşma, Toplum ve Kurum; Göç, Kentleşme ve Kentlileşme; Medya; Suç, sapma; Toplumsal yapı ve kültür vb. konular ele alınacaktır. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : R2-201 dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Genel bir giriş Hazırbulunuşluk Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 2 Sosyoloji, tanımı ve ön düşünceler Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 3 Sosyoloji ve bilim Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 4 Toplum ve Birey Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 5 Toplumsallaşma ve Politik Toplumsallaşma Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 6 Toplum ve Kurum Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 7 Toplumsal eşitsizlik ve tabakalaşma Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 8 Ara sınav Sınava hazırlık Yazılı yoklama 9 Göç, Kentleşme ve Kentlileşme Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 10 Medya Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 11 Suç ve Sapma Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 12 Toplumsal Değişme Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 13 Toplumsal Yapı Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 14 Kültür Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 15 Genel değerlendirme Kitaptan ilgili bölüme hazırlanmak. Düz anlatım, tartışma, soru-cevap 16/17 Final sınavı Sınava hazırlık Yazılı yoklama   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  BOZKURT, Veysel, Değişen Dünyada Sosyoloji, Aktüel Yay.,İstanbul, 2005.  SEZAL, İhsan, Edit., Sosyolojiye Giriş, Martı Yay., Ankara, 2002.  -Giddens, Anthony, (2008), Sosyoloji, İstanbul: Kırmızı Yay.. Diğer Kaynaklar  ARON, Raymond, Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, İş Bankası Yay.,Ankara, 1986.  BAUMAN, Zygmunt, Sosyolojik Düşünmek, Ayrıntı Yay.,İstanbul, 1999.   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 0 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir 1 2 Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar 3 3 Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır 4 4 Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir 4 5 Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir 4 6 Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar 3 7 Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır 4 8 Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir 5 9 Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar 2 10 Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar 3 11 İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır 4 12 Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler 4 13 Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur 3 14 Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur 3 15 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 2 16 Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar 3 17 Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 113 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.52 Dersin AKTS Kredisi: 5