DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Staj Dersin Kodu : P 333 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. MUZAFFER YÜCEL Doç.Dr. NURİYE SAY PEKER Dr.Öğr. ÜyesiDr. CENGİZ USLU Prof.Dr. MEHMET FARUK ALTUNKASA Arş.Gör. CENK DÖNMEZ Dr.Öğr. ÜyesiDr. YÜKSELÜNLÜKAPLAN Prof.Dr. KEMAL TULÜHAN YILMAZ Prof.Dr. SÜHA BERBEROĞLU Dersin Öğrenme Kazanımları : Meslek pratiği hakkında bilgi sahibi olmak Peyzaj Mimarlığının güncel uygulama alanlarını öğrenmek Mesleki yetkinlik konusunda bilgi almak Uygulama alanında deneyim kazanmak İlgili meslek disiplinlerinin uygulamadaki etkisini anlamak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Teorik olarak anlatılan ders konularının uygulamalarını yapmak, Türkiye ve dünyadaki uygulamalardan örnekler üzerinde tartışmalar yapmak Dersin İçeriği : Mesleğin uygulanmasına yönelik örnekler, uygulamalar, projelerin başlangıcından uygulanmasına kadar olan süreçte yapılması gerekenlere yönelik örnekler, açıklamalar, meslek etiği örnekleri, güncel uygulama alanları ve meslek ile ilgili farklı disiplinlerin yapmış olduğu örnek uygulama projeleri ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : 5 No.lu Derslik ve Bölüm Çevresindeki Arazi   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Tasarım teknikleri uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 2 Stratejik Çevresel Etki Değerlendirmesi (SÇD) uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 3 Coğrafi Bilgi Sistemleri uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 4 Uzaktan Algılama uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 5 Mesleki yetkiler Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 6 Bilgi teknolojileri uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 7 Biyolojik Onarım uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 8 Değişim tespiti uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 9 Peyzaj planlama uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 10 Doğa Koruma planlaması uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 11 Peyzaj mimarlığı tarihi Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 12 Bölgesel çevre sorunları ve çevresel etki değerlendirmesi ÇED Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 13 Uzaktan algılama ve izleme uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 14 Peyzaj planlamada Coğrafi Bilgi Sistemleri uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 15 Peyzaj planlamada Coğrafi Bilgi Sistemleri uygulamaları Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim 16/17 Final değerlendirme Konu ile ilgili uygulama notları Yüz yüze uygulamalı eğitim   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 1 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda mesleğin uygulanabilmesi için gerekli bilgileri edinmek ve kavramak. Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurları olarak algılamak ve insan gereksinimlerini karşılamada bu kaynakları sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kavrar. Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kazanır. 5 2 Doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusunda bilgi edinmek ve bu bilgiyi peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek düzeyde kavrar. Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri sistematik sınıflama içinde kavrayarak, peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanacak düzeyde bilgi edinir 0 3 Peyzaj çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda yeterli bilgileri edinir ve kavrar 3 4 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinir 0 5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, ile deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinir 0 6 Araştırarak ve alternatif düşüncelerin eleştirel yorumlamasını yaparak planlama, tasarım ve yönetim sürecinde çeşitli peyzaj öğelerini çözümleyebilme ve değerlendirebilme yetisini kazanmak 2 7 Peyzaj Mimarlığı düşüncelerini geliştirmede ve açıklamada çağdaş iletişim yöntemlerini kullanarak görsel, sözlü ya da yazılı sunabilme yetisini kazanır 0 8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. 0 9 Peyzajların tanımlanması ve sınıflandırılması için gerekli fiziki ve biyolojik göstergeleri temel düzeyde anlama ve kullanma becerisine sahip olmak, değişik peyzaj tipleri için toplum, alan ve doğaya duyarlı plan ve tasarım önerileri geliştirebilecek yetkinliği kazanır 2 10 İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar 0 11 Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda yeterli temel altyapıya sahip olma; bu alanda kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki alanda çözümleri ile birlikte kullanabilir 0 12 Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurları olarak algılamak ve insan gereksinimlerini karşılamada bu kaynakları sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kullanabilir 2 13 Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kullanabilme ve doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusunda, peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek yeterli altyapıyı kazanır 2 14 Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri sistematik sınıflama içinde kavrayarak, bilgi birikimini peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanabilir 0 15 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/ tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini bilir ve kavrar 0 16 Peyzaj çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda edinilen bilgileri ilgili alanlarda kullanabilir 0 17 Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini bilir ve kavrar 1 18 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0 19 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi 0 20 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık ve mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 13 4 52     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 1 2 2 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 2 2     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 60 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.4 Dersin AKTS Kredisi: 2