DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Biyoloji I Dersin Kodu : TEP101 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. HATİCE KORKMAZ GÜVENMEZ Dersin Öğrenme Kazanımları : Canlılar hakkında temel kavramları anlamak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : TEP101 Biyoloji I Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Canlıların özellikleri, sınıflandırılması ve hücreyi öğretmek Dersin İçeriği : Canlıların temel özellikleri Organizasyon, uyarılma, hareket, metabolizma Beslenme Enerji kullanımı Büyüme, üreme, adaptasyon Homeostazi, kimyasal yapı benzerliği Protein sentezi Canlıların çeşitliliği ve sınıflandıırlması Eukaryotlar Bakteriler Arkealar Virusler Hücrenin yapısı ve fonksiyonları Organeller Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : amfi   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Canlıların temel özellikleri güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 2 Organizasyon, uyarılma, hareket, metabolizma güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 3 Beslenme güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 4 Enerji kullanımı güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 5 Büyüme, üreme, adaptasyon güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 6 Homeostazi, kimyasal yapı benzerliği güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 7 Protein sentezi güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 8 ara sınav 9 Canlıların çeşitliliği ve sınıflandırlması güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 10 Eukaryotlar güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 11 Bakteriler güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 12 Arkealar güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 13 Virusler güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 14 Hücrenin yapısı ve fonksiyonları güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 15 Organeller güncel ders notları ve ilgili makalelerin okunması, internet araştırması ders notları ve projeksiyon ile anlatım, interaktif tartışma 16/17 final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  BİYOLOJİ, Campbell, Reece, 2006 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 4 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Mesleğiyle ilgili ileri düzeyde konuları anlayabilmesine olanak sağlayacak bir altyapı oluşturmak üzere temel bilim ve temel mühendislik dersleriyle ilgili başlıca kuramları açıklayabilme ve uygulayabilme 3 2 Bitkisel ve hayvansal üretim tekniklerini, bu alanda kullanılan araç-gereçler ile yararlanılan teknolojileri tanımlayabilme, tanıtabilme ve değerlendirebilme; tarımın ulusal ekonomi ve dünya ekonomisindeki yerini, önemini ve gelişimini açıklayabilme 3 3 Tarım sektöründe üretimden tüketime kadar yer alan tüm aşamaların karakteristik özelliklerini ve aralarındaki ilişkileri tanımlayabilme, kaynakların etkin kullanımı ve sürdürülebilirliği ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme, bu amaçla yararlanılan temel ekonomik ilkeleri açıklayabilme ve uygulayabilme 4 4 Tarım sektörü ve kırsal alanlardaki faaliyetler üzerinde etkili olan başlıca ekonomik, sosyal, doğal, kültürel, kurumsal, örgütsel ve yasal faktörleri, ulusal ve uluslararası güçleri ve aralarındaki etkileşimi, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini, ilgili kavram, düşünce, kuram ve yöntemleri açıklayabilme 2 5 Tarım sektöründe karşılaşılan sorunlara ekonomi biliminin temel ilkelerini uygulayabilme 3 6 Tarımsal üretim karar sürecinde kullanılacak ekonomik ve sosyal verileri çizelgeler, şekiller ve matematiksel semboller ile gösterebilme ve sözel olarak ifade edebilme 3 7 Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri bitkisel ve hayvansal üretim ve pazarlama süreçlerine uygulayabilme 2 8 Tarım sektöründe karşılaşılan sorunların analizine ilişkin gerekli verileri belirleme, toplama, eleştirel gözle inceleme, kullanma, uygun çerçeve, model ve yöntem seçme, verileri analiz etme, analiz sonuçlarını değerlendirebilme 1 9 Ekonomik ve sosyal verilerin analizinde temel bilgi teknolojilerinden ve bu amaçla hazırlanmış yazılımlardan yararlanma ve sonuçları yorumlama 1 10 Alanıyla ilgili çalışmaları yasal mevzuata uygun ve bağımsız bir şekilde yürütebilme; bu alanlarda danışmanlık, denetim, bilirkişilik yapabilme; disiplinler arası çalışmalara, ekip çalışmalarına katılabilme 2 11 Alanıyla ilgili güncel bilgilere erişebilme, edindiği bilgileri sorgulayabilme ve amaca uygun değerlendirerek kamu yararına kullanabilme 2 12 Sözlü ve yazılı olarak uzman ve uzman olmayan kişilerle iletişim kurabilme, bu amaçla en uygun iletişim yöntemlerini seçebilme; üretici ve örgüt bazında paydaşlarla işbirliği geliştirebilme 2 13 Mesleki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşlarıyla ilişki kurabilecek düzeyde genel ve mesleki yabancı dil bilgisinin kazanılması, bilişim ve iletişim teknolojilerinin kullanılabilmesi 2 14 Tarım sektöründe karşılaşılabilecek sorunları tanıyabilme, kapsamını belirleyebilme, bu konuda uygulanan çözüm, proje ve politikaların etkilerini değerlendirebilme; çözüm, proje ve politika alternatifleri üretebilme, ürettiği veya önerilen alternatiflerin olası etkilerini öngörebilme, alternatifler arasından belirlenen amaca en uygununu seçebilme; proje uygulayabilme, yönetebilme ve izleyebilme 2 15 Mesleğinin tarihsel gelişimi ve geçirdiği aşamaları, mesleğinin uygulanmasında uyulması zorunlu etik ilkeleri tanımlayabilme ve bu ilkeleri titizlikle uygulama bilincine sahip olma 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 1 4     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 15 15 Toplam İş Yükü: 85 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.4 Dersin AKTS Kredisi: 3