DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : İnternet Tabanlı Programlama Dersin Kodu : BTE315 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. OZAN ŞENKAL Dersin Öğrenme Kazanımları : İnternetle ilgili temel kavramları açıklayacak Web tasarımında kullanılan programları değerlendirecek Web sitesini tasarlayacak Dinamik İnternet uygulamalarını kavrayacak Döngü ve karşılaştırma işlemlerini tespit edecek İnternet ve web ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri öğrencilerine aktaracak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : İnternetle ilgili temel kavramları öğretmek. Web sitelerinin tasarlanmasında kullanılan internet tabanlı programların nasıl kullanılacağı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmak Dersin İçeriği : Internet üzerinde kullanılan programlama dilleri, Internet programlama istemci sunucu mimariye giriş, Web sunucusu kurulumu, programlama diline (asp, php, .net, jsp, vb.) göre ayarları, Internet programlama için kullanılan editörler ve program geliştirme ortamları, Programlamaya giriş, değişkenler, sabitler, diziler, programlamda kullanılan fonksiyonlar, (karakter, sayısal, mantıksal, tarih vb.), program akış kontrol deyimleri (if, switch, case vb.) ve kullanımı, program döngü deyimleri ve kullanımı (do-while, for, loop vb.), sunucu ve ortam değişkenleri ve kullanımı, internet programlamada çerez kavramı ve kullanım alanları, internet üzerinden HTTP istek ve cevaplarının gönderilmesi, internet üzerinden veritabanına bağlanmak ve işlemler gerçekleştirmek, veri tabanında bulunan bilgilerin listelenmesi, sıralanması, değiştirilmesi, eğitim amaçlı dinamik bir internet uygulamasının geliştirilmesi. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Laboratuvar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 İnternette kullanılan programlama dillerine genel bakış Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 2 İnternetin temel bileşenleri Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 3 Web Sunucu programları ve kuruluşu Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 4 HTML genel yapısı Ve HTML editörleri Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 5 HTML kodu üreten programlar Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 6 Asp Genel yapısı ve Kurulumu Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 7 Asp değişkenler, sabitler ve diziler Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 8 ARASINAV Sınava hazırlık ve konuların gözden geçirilmesi Sınav, Ödev, Proje/Tasarım 9 Asp Karşılaştırma ve döngü işlemleri Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 10 Asp Karşılaştırma ve döngü işlemleri Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 11 Ap veri tabanı İşlemleri Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 12 PHP kurulumu ve genel yapısı Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 13 Php String ve Sayısal Fonksiyonlar Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 14 Php Mysql bağlantıları Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 15 PHP veritabanı uygulamaları Ders kitabındaki ilgili konular Anlatım, Soru - Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Deney/Laboratuar 16/17 Final Sınavı Sınava hazırlık ve konuların gözden geçirilmesi Sınav, Ödev, Proje/Tasarım   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  İnternet Tabanlı Programlama PHP ve ASP.NET (2010)-Tuncay SEVİNDİK-(ISBN:978-605-5930-82-0)-Data Yayınları Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 5 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Alan ve ilgili alanlar kapsamında verilen durumlarda, bilimsel düşünmeye temel olan bilimsel araştırma ve temel istatistiksel kavram ve uygulamaları işe koşar. 3 2 Öğretim teknolojileri alt-alanlarını ve süreçlerinin bütünsel yapısını ve diğer ilgili alanlar ile ilişkisini açıklar. 4 3 Öğretim teknolojileri ve ilgili alanların bilgi temelinden hareketle verilen durumlarda, öğrenme ve öğretme ile ilgili problemlerin karmaşık yapısını ortaya koyar. 4 4 Bilimsel bir bakış açısı ile alan veya ilgili alanlar kapsamında verilen problemlerin çözümü için plan geliştirme, planı uygulama ve sonuçları değerlendirir. 5 5 İlgili durumlarda öğretim teknolojileri, bilgisayar bilimleri bileşeni temelinde yeni ürünler veya süreçler ortaya koyar. 4 6 Bağımsız çalışma becerilerinin ve sorumluluk alabilme yetisinin göstergesi olarak alanla ilgili bir problemin çözümü için bireysel bir öneri, bir ürün veya işlemler takımı geliştirir. 4 7 Bireysel veya ekip olarak yapılan projelerde sorumluluk alma ve aldığı görevi etkin bir şekilde yerine getirir. 4 8 Güncel sorun ve uygulamaları takip edip, bir sonraki aşamanın gerektireceği bilgi ve becerileri tespit ederek, yeni öğrenme görevleri üstlenir. 4 9 Öğretim teknolojileri ile bilişim teknolojileri veya bilgisayar bilimleri uygulamalarının bileşik yapısını açıklar. 4 10 Alan ve ilgili alanlar kapsamında, bilimsel düşünmeye temel olan kavram ve uygulamaları açıklar. 4 11 Öğretim teknolojileri bilgi temelinden hareketle verilen durumlarda, analiz, tasarım, geliştirme ve değerlendirme süreçlerini uygular. 3 12 Bilişim teknolojileri ve bilgisayar bilimleri uygulamalarını etkili ve verimli bir öğrenme-öğretme çevresini oluşturmada işe koşar. 4 13 Öğrenme problemi ile karşılaştığında bilimsel ve etik değerler temelinde kendisini ve ekibini başarıya götürecek problem çözümünü uygular. 5 14 Öğrencilerle, öğretmenlerle, okul yönetimi ile aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. 4 15 Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde yararlanması gereken yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilir. 3 16 Yerel veya ulusal düzeyde alandaki gelişmelerin yayılım ve dağılımında sorumluluk alır. 5 17 Çalışmalarında bilimsel ve etik değerler temelinde hareket ederek, bu değerlerin korunmasını ve öğrenilmesini destekler. 5 18 Alanın geleceğine ilişkin konularda stratejik görüş geliştirebilme ve görüş değerlendirir. 4 19 Diğer alanlardaki ilgili gelişmeleri öğretim teknolojileri alanına taşır. 3 20 Paydaş davranışlarına ilişkin iç görü geliştirerek, işbirliği içinde verimli bir çalışma ortamı yaratabilme ve sürdürür. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 5 70     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 5 5 25     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 5 5 Toplam İş Yükü: 147 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.88 Dersin AKTS Kredisi: 6