| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Org. Mad. Ayrı. Kromat. Yön. |
|
| Dersin Kodu |
: |
KM 486 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
4 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
4 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Doç.Dr. GÜRAY KILINÇÇEKER
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
KromatografininTemel Kavramlarını tanımlar.
Adsorbsiyon Kromatografisini ve Kağıt Kromatografisini ilişkilendirir.
Kolon ve İnce Tabaka Dağılma kromatografisini kullanır.
İyon Değişim Kromatografisini seçer.
Jel Filtrasyonu ve Jel Permeasyon Kromatografisini örneklendirir.
Gaz Kromatografisi ve Gaz Katı Kromatografisini kullanır.
Sıvı kromatografisi ve Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisini ilişkilendirir.
Boyut eleme kromatografisini açıklar.
Afinite kromotografisi ve Elektroforezi açıklar.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Kromatografik tekniklerin; türleri, prensipleri ve uygulama yöntemleri hakkında temel bilgileri kazanmaktır.
|
|
| Dersin İçeriği |
: |
KromatografininTemel Kavramları; Adsorbsiyon Kromatografisi; Kağıt Kromatografisi; Kolon ve İnce Tabaka Dağılma kromatografisi; İyon Değişim Kromatografisi; Jel Filtrasyonu ve Jel Permeasyon Kromatografisi; Gaz Kromatografisi; Gaz Katı Kromatografisi; Sıvı kromatografisi; Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisi; Boyut eleme kromatografisi; Afinite kromotografisi ve Elektroforez; teorik ders, örnekler ve uygulamalar yoluyla öğretilmektedir. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
D3 |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
KromatografininTemel Kavramları ve Temel Türleri |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
2 |
Adsorbsiyon Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
3 |
Kağıt Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
4 |
Kolon Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
5 |
İnce Tabaka Dağılma Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
6 |
İyon Değişim Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
7 |
Jel Filtrasyonu ve Jel Permeasyon Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
8 |
Ara Sınav + Konu anlatımı |
Arasınav hazırlığı |
Yazılı sınav |
|
9 |
Gaz Kromatografisi (GC) |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
10 |
Gaz Katı Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
11 |
Sıvı Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
12 |
Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografisi (HPLC) |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
13 |
Boyut Eleme Kromatografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
14 |
Afinite Kromotografisi |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
15 |
Elektroforez |
Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, makale tarama. |
Teorik ve uygulamalı anlatıma dayalı dersler ve ödevler. |
|
16/17 |
Yıl sonu sınavı (Final) |
Finale hazırlık. |
Yazılı sınav |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 C. Tüzün, Denel Organik Kimya, A.Ü. Fen Fak. Organik Kimya Araştırma Enstitüsü Yayınları No:1, Ankara, (1978), p 78-86.
D. Harvey, Modern Analitik Kimya, Mc Graw Hill, (2000), p 543-620.
Arnold J. Gordon, Richard A. Ford, Kimyagerin el Kitabı (Pratik Veri, Teknikleri ve Referanslar El Kitabı) John Wiley and sons. 1972.
T. Gündüz, Kantitatif Analiz Ders Kitabı, İ.Ü. Fen-Edb. Fak. Yayınları No: 1, Malatya,(1983), p 387-406.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Kimya alanında bilgisine güvenir, bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir. |
5 |
|
2 |
Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izler, algılar ve değerlendirebilir. |
5 |
|
3 |
Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır ve bilgisini yenileyebilir. |
5 |
|
4 |
Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirebilir. |
5 |
|
5 |
Öğrenmede ve bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrar ve toplam kalite bilincini algılayabilir. |
5 |
|
6 |
Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir. |
5 |
|
7 |
Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarabilir. |
5 |
|
8 |
Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır. |
5 |
|
9 |
Yaratıcı düşünmeyi öğrenir ve alanında sorunlara çözüm üretebilir. |
5 |
|
10 |
Muhakeme yeteneğine sahiptir, bilgileri ilişkilendirebilir, bildiklerini uygulamaya aktarabilir. |
5 |
|
11 |
Laboratuar düzeneklerini kurabilir ve tek başına karar verebilir. |
5 |
|
12 |
Kimya alanında mevcut teknolojiyi izler ve katma değer kazandırabilir. |
5 |
|
13 |
Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır. |
5 |
|
14 |
Bilgi paylaşımını bilir, takım çalışmasına katılabilir ve takımı yönlendirebilir. |
5 |
|
15 |
Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır. |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|