DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Türkiye Ekonomisi Analizi Dersin Kodu : PF 401 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. AHMET FAZIL ÖZSOYLU Dersin Öğrenme Kazanımları : Türkiye ekonomisinin genel özelliklerini öğrenir. Ekonomik dönüşümlere neden olan siyasi gelişmeleri inceler. Dünya ekonomisinin yaşadığı konjonktürel gelişmelerin Türkiye ekonomisi üzerindeki etkilerini görür. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Cumhuriyetin kuruluşından günümüze kadar gelen süreçte Türkiye ekonomisinde yaşanan gelişmeleri incelemektir. Dersin İçeriği : Cumhuriyetin Osmanlı Devletinden Devraldığı Ekonomik Miras,Cumhuriyetin İlk On Yılında Ekonomide Gelişmeler,Devletçi Sanayileşme Döneminde Ekonomide Gelişmeler ,İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Ve Sonrasında Türkiye, 1950-1960 Döneminde Türkiye Ekonomisi, 1960-1979 Döneminde Türkiye Ekonomisi , Türkiye Ekonomisinde 1978-1979 Bunalımı Ve 24 Ocak İstikrar Kararları , Türkiye Ekonomisinde 1990’lı Yıllar Ve 5 Nisan 1994 Kararları , Türkiye Ekonomisinde 2000’li Yıllar, 2000 ve 2001 Ekonomi Programları , Tarım Sektörü, Sanayi Sektörü, Dış Ekonomik İlişkiler Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fakülte tarafından atanan derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Osmanlı İmparatorluğu Mirası Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 2 Kurtuluş Savaşı Finansmanı Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 3 Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş Yılları Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 4 1923-1938 Dönemi Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 5 1938-1950 Dönemi Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 6 1960-1980 Demokrat Parti Dönemi Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 7 1980-1999 Dönemi I Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 8 Vize Sınav hazırlığı Yazılı sınav 9 1980-1999 Dönemi II Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 10 1980 Sonrası Sektörel Gelişmeler Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 11 2000 Krizi Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 12 2000-2010 Dönemi ı-Ekonomik ve Siyasi Gelişmeler Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 13 2000-2010 Dönemi II-Dünya Krizi Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 14 2000-2010 Dönemi III- Sektörel Gelişmeler Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 15 2010 Sonrası Sektörel Gelişmeler Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri Düz Anlatım 16/17 Final Sınavı Sınav hazırlığı Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Özsoylu , A.(2012), Türkiye Ekonomisinin Tarihsel Gelişimi, Karahan Kitabevi Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 0 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar 3 2 Kamu ve özel sektörün ekonomideki rolü, piyasa ekonomisi ve kamu sektörünün işleyiş süreçlerini anlar ve açıklar 4 3 Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır 2 4 Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar 2 5 İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder 1 6 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır 2 7 Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular 3 8 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır 1 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 1 10 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 1 11 Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 1 12 Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar 1 13 Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır 2 14 İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 15 15     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 15 15 Toplam İş Yükü: 142 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.68 Dersin AKTS Kredisi: 6