DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Organel Genetiği Dersin Kodu : BL 463 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. HASAN BASRİ İLA Dersin Öğrenme Kazanımları : Mitokondrial hastalıklar hakkında fikir sahibidir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yarı özerk organeller olan mitokondri ve kloroplast hakkında bilgi sahibi yapmak ve özellikle mitokondrial genom hakkında bilgilendirerek mitokondrial kalıtsal kusurların neden olduğu sorunları kavratmak. Dersin İçeriği : Mitokondrinin yapısı, büyüklüğü, sayısı, görevi, mtDNA ve mutasyonları hakkında bilgi sahibi yapmak Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Mitokondrinin yapısı ve görevi Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not aldırma 2 Dokuya göre mit okondri miktarı, Mitokondrial DNA (mtDNA) Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not alma 3 mtDNA, mitokondride genetik kod, mtDNA büyüklükleri Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not alma 4 Mitokondri ve nukleer DNA arasındaki ilişkiler, benzerlikler ve farklılıklar. Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not alma 5 Mitokondrial DNA Tamir Proteinleri, Mitokondrial DNA Replikasyonu Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not alma 6 D-loop, mtRNA ve mitoribozomlar Konu hakkında bilgilerin güncellenmesi Sözlü anlatım ve not alma 7 Mitokondride protein sentezi, mitokondri biyogenezi Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 8 Simbiyont hipotezi, mitokondrilerin evrimi Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 9 Mitokondrilerin evrimi, mitokondrial hastalıklar Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 10 Ailesel parkinson hastalığı, alzheimer hastalığı ve mitokondri, mtDNA hasarları Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 11 mtDNA hasarları ve mitokondrial hastalıklar. Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 12 Serbest radikallerin mitokondri üzerine etkileri, reaktif oksijen türevleri Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 13 Apoptosis mekanizmasının mitokondrial kontrolü Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma 14 Hücredeki Mitokondrilerin Stimulasyonu veya İnhibisyonu, Mitokondri DNA’sının adli tıpta kullanımı Konu hakkında bilgi ve görsellerin hazırlanması Sözlü anlatım , görsel materyaller ve not alma   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  MITOCHONDRIA (2008). IMMO E. SCHEFFLER, Department of Biology, University of California, San Diego. Second Edition. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. 3 2 Biyoloji Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 3 3 Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır 3 4 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme 4 5 Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alabilir 3 6 Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarabilir 4 7 Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisine sahip olma 1 8 Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular 4 9 Biyoloji Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. 4 10 Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır. 4 11 Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 4 12 Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar 3 13 Biyoloji Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. 4 14 Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 4 15 Biyoloji alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik yöntemleri uygular 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 15 15     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 20 20 Toplam İş Yükü: 91 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.64 Dersin AKTS Kredisi: 4