|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Kamu Personel Yönetimi |
|
| Dersin Kodu |
: |
MHİ202 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Alt Aşama (Önlisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
4 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Misafir Öğretim Elemanı BURÇHANBELKO
Misafir Öğretim Elemanı BURÇHANBELKO
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1. Personel yönetiminin konusunu, personel yönetimindeki yeni gelişmeleri, personelin işe alınmasını ve sınavları açıklama.
2. Yabancı ülkelerdeki işe alma sistemlerini ve uygulamalarını değerlendirme.
3. Sınıflandırma ve kariyer sistemini açıklama.
4. Ücret, yükselme ( terfi ) ve sicil konularını açıklama.
5. Memurların haklarını ve yükümlülüklerini listeleme, memur sendikalarını açıklama.
6. Memurların dernek ve meslek kuruluşları ile ilişkilerini belirtme.
7. Memurların sosyal güvenliğini ve emekliliğini açıklama.
8. Disiplini ve disiplin cezalarını değerlendirme.
9. Memurların eğitimini açıklama.
10. Örgüt psikolojisini ve insan ilişkilerini değerlendirme.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Kamu personel yönetimi dersi ile, kamu personel yönetimi ile ilgili temel kavramların açıklanması, Türkiye de ve yurt dışında kamuda görevli personeli kapsayan sistemlerin esasları ve bu sistemlerdeki gelişmeler hakkında kurumsal bilgiler verilmesi ve kamudaki insan ilişkilerinin ve örgüt gereksinmelerinin öneminin kavranması amaçlanmaktadır. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
|
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Dersin tanıtımı. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
2 |
Personel yönetiminin konusu ve yeni gelişmeler. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
3 |
Personelin işe alınması ve sınavlar. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
4 |
Yabancı ülkelerde işe alma sistemleri ve uygulamaları. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
5 |
Sınıflandırma ve kariyer sistemi. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
6 |
Ücret, yükselme ( terfi ). |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
7 |
Sicil. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
8 |
Vize sınavı. |
|
|
|
9 |
Memurların hakları, yükümlülükleri ve memur sendikaları. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
10 |
Memurların dernek ve meslek kuruluşları ile ilişkileri. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
11 |
Memurların sosyal güvenliği ve emekliliği. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
12 |
Disiplin ve disiplin cezaları. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
13 |
Memurların eğitimi. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
14 |
Örgüt psikolojisi ve insan ilişkileri. |
|
Düz Anlatım, Tartışma |
|
15 |
FİNAL. |
|
|
|
16/17 |
FİNAL. |
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Tortop, N. ( 2005 ), Kamu Personel Yönetimi. Ankara : Yargı Yayınevi.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
100 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
0 |
0 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
1. Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
3 |
|
2 |
2. Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. |
3 |
|
3 |
3. Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirebilir. |
4 |
|
4 |
4. Alanı ile ilgili bilgileri saptama, tanımlama ve çözme becerisine sahiptir ve bu amaçla uygun yöntem ve teknikleri uygulayabilir. |
3 |
|
5 |
5. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir. |
2 |
|
6 |
6. Elde ettiği verileri yorumlayabilir değerlendirebilir. |
2 |
|
7 |
7. Sorunları tanıyabilir, analiz edebilir.Kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
3 |
|
8 |
8. Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. Karşılaşılan sorunları çözmek için gerek bireysel gerekse ekip üyesi gibi sorumluluk alabilir. |
3 |
|
9 |
9. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri değerlendirir. |
3 |
|
10 |
10. Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. |
0 |
|
11 |
11. Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur. |
2 |
|
12 |
12.İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip |
2 |
|
13 |
13. Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade edebilir. |
3 |
|
14 |
14.Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
0 |
|
15 |
15.Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak |
3 |
|
16 |
16.Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilmek. |
0 |
|
17 |
17. Çalıştığı kurumun dış ve iç hedef kitlesiyle iyi ve güvene dayalı ilişkiler kurabilir. |
4 |
|
18 |
18. Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. |
3 |
|
19 |
19. Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. |
5 |
|
20 |
20. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahiptir. |
3 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
3 |
42 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
2 |
28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
0 |
0 |
0 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
12 |
12 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
24 |
24 |
|
Toplam İş Yükü: | 106 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 4.24 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
|
|
|