|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Tohum Kökenli Hst. Ve Müc. Yönt. |
|
| Dersin Kodu |
: |
T 214 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Alt Aşama (Önlisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
3 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Öğr.Gör.Dr. FAHRİYE BİHTER ZAİMOĞLU ONAT
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
Tohum patolojisinin öneminin kavranılması
Bitki hastalıklarının gelişiminin ögrenilmesi
Tohumlarda görülen zararlanma ve hastalıkların ayırt edebilme yetisini kazandırma
Tohum kaynaklı patojenlerin yaşam sürelerinin ögrenilmesi
Tohum enfeksiyonu ve tohum ile taşınmayı etkileyen faktörlerin ögretnilmesi
Patojenlerin tanılanmasında kullanılan yöntemleri uygulayabilme yetisinde olma
Tohum saglık testlerini yapabilme yetisinde olma
Tohum kaynaklı patojenlere kullanılan kimyasalları bilme yetisinde olma
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Tohumlara arız olan hastalıkların teşhisi ve mücadele yöntemlerinin kavranması |
|
| Dersin İçeriği |
: |
|
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Tohum patolojisinin tarihsel gelişimi |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
2 |
bitki hastalıklarının gelişimi, tohumlarda renk ve şekil değişimleri |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
3 |
Tohumlarda mekanik zararlar, genetik bozukluklar, fizyolojik kökenli bozuklukların ayrımı |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
4 |
Dogada görülen tohum kaynaklı patojenlerin listelenmesi |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
5 |
Patojenlerin tohumda hastalık oluşturdukları kısımlar |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
6 |
Konukçu ve patojen arasındaki ilişki |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
7 |
Vize sınavı |
|
|
|
8 |
Tohumla taşınmayı etkileyen faktörler |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
9 |
Toprak faktörleri ve böcek saldırıları |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
10 |
Tohum kaynaklı patojenlerin tanılanması için kullanılan yöntemler |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
11 |
Tohum yıkama yöntemi |
|
Düz anlatım, Gösterim |
|
12 |
Agar ve petri kabı yöntemiyle test yapma |
|
labaratuvar çalışması |
|
13 |
Kurutma kagıdı test yöntemi |
|
labaratuvar çalışması |
|
14 |
Toprak yöntemi |
|
labaratuvar çalışması |
|
15 |
Final sınavı |
|
|
|
16/17 |
Final sınavı |
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Erkan, S.,1998. Tohum patolojisi. Ege Üniversitesi Ziraat fakultesi Ders kitabı. Bornova/İzmir.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
80 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
1 |
20 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
* Elde ettiği verilerin analizini yapabilme, değerlendirme ve yorumlama yetisine sahip olma |
5 |
|
2 |
* Bitki ve tohumlardaki hastalık ve zararlıları tanıma ve mücadele yapabilme yetisine sahip olma |
0 |
|
3 |
* Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak gerekli yöntem ve teknikleri belirleyip uygulayabilme yetisinde olma |
0 |
|
4 |
Alanıyla ilgili plan ve projeleri koordine adebilme, bireysel yada ekip olarak sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olma |
5 |
|
5 |
* Alanında edindiği bilgi ve becerileri geliştirebilme yetkinliğine sahip olma |
0 |
|
6 |
* Sorgulayıcı ve araştırıcı olma yetkinliğine sahip olma |
0 |
|
7 |
* Analitik düşünme yetkinliğinde olma |
5 |
|
8 |
*Tarımsal üretim için gerekli kuramsal ve temel bilgiye sahip olma |
0 |
|
9 |
* Farklı bitki türlerine ait tohum oluşumu, üretim teknikleri, pazarlama ve hasat gibi süreçler hakkında bilgi sahibi olma |
0 |
|
10 |
* Farklı tarla ve sebze bitkilerinin ekolojik istekleri ve bunların yetiştirilme yöntemleri ve ıslah yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma |
0 |
|
11 |
* Tarımsal üretim yapabilme ve tohum elde etme, bunlarla ilgili kalite analizleri yapabilme yetkinliğine sahip olma |
0 |
|
12 |
* Farklı bitkilerde ıslah yöntemlerini uygulayabilme yetisinde olma |
0 |
|
13 |
* Yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilme ve etkin iletişim becerisine sahip olma |
0 |
|
14 |
* Temel düzeyde ingilizce kullanım becerisine sahip olma |
0 |
|
15 |
* Atatürk ilkeleri ve inkilapları konusunda bilinçli ve bilgi sahibi olma |
0 |
|
16 |
* Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak bilgiye ulşama yetkinliğine sahip olma |
0 |
|
17 |
* Tohum tescili, sertifikalı tohumluk üretimi hakkında yasal düzenlemelere hakim olma |
0 |
|
18 |
* Çevre koruma, iş güvenliği ve sağlıgı konularında yeterli bilince sahip olma |
0 |
|
19 |
*Teknik, teknolojik ve ekonomik yönlerini dikkate alınarak tohum üretim alanlarında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek ve yönetebilecek yetkinliğine sahip olma |
0 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
2 |
28 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
10 |
1 |
10 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
1 |
5 |
5 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
10 |
10 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
24 |
24 |
|
Toplam İş Yükü: | 77 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 3.08 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
|
|
|