DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Mimari Proje 2 Dersin Kodu : MIM116 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 8 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. ONUR KARAGENÇ ERMAN Dr.Öğr. ÜyesiDr. FAZİLET DUYGU SABAN Öğr.Gör. ALTAY ÇOLAK Öğr.Gör. GÜLERTAN AKYÜZLÜER Öğr.Gör.Dr. ÖZLEM ŞENYİĞİT Öğr.Gör.Dr. ÖZLEM ŞENYİĞİT Dersin Öğrenme Kazanımları : Konu ile ilgili örneklerin eskizlerle analizi İİhtiyaç programı, fonksiyon şeması, eleman analizleri yapma Küçük ölçekli leke etütleri ve maketler yapma Yapıya ve çevresine estetik değer kazandırmak Geliştirilen projenin uygun çizimler ve maket ile sunumu Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : MIM115 Mimari Proje I Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Mimari tasarım sürecinde; gerekli bilgiyi toplama, birleştirme, değerlendirme, geliştirme Mekansal ve işlevsel organizasyonları okuyabilme-yapabilme Sınırlı ölçüde teknolojik problemlerin çözümü Tasarımda üç boyutlu düşünebilme yeteneğinin geliştirilmesi Dersin İçeriği : Çevresel etmenler ve kullanıcı gereksinmeleri bağlamında, fiziksel analizler içeren, sınırlı bir programa sahip bir proje tasarımı. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Atölye   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Konunun verilmesi Araştırma dosyasının hazırlanması - 2 Mekan ve donatıları ölçülendirme .- - 3 Mekan ve donatıları ölçülendirme Araştırma dosyasının hazırlanması sunum 4 leke çalışmaları Araştırma dosyasının hazırlanması sunum 5 leke çalışmaları Araştırma dosyasının hazırlanması sunum 6 1. Jüri Jüri tartışma, beyin fırtınası 7 1. Eskiz Sınavı ve 1. Ara teslim - - 8 Plan, kesit, görünüşler Eskiz Çalışmaları sunum 9 Plan, kesit, görünüşler Eskiz Çalışmaları sunum 10 Plan, kesit, görünüşler Eskiz Çalışmaları sunum 11 2. Jüri Jüri tartışma, beyin fırtınası 12 2. Eskiz Sınavı ve 2. Ara Teslim Sınav - 13 Plan, kesit, görünüşler - sunum 14 Plan, kesit, görünüşler - sunum 15 Plan, kesit, görünüşler - sunum 16/17 Proje Teslimi - Proje Teslimi   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar Diğer Kaynaklar  Süreli yayınlar  Konu ile ilgili internet araştırması   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 20     Ödev/Proje/Diğer 2 80 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır 1 2 B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. 0 3 Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. 5 4 Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. 4 5 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0 6 Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. 5 7 Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. 4 8 Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. 1 9 Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. 5 10 Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. 3 11 Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. 1 12 Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. 3 13 Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. 4 14 Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. 5 15 Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. 2 16 Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 2 17 Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 3 18 Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. 5 19 Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 8 112     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 4 8     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 2 4     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 4 4 Toplam İş Yükü: 212 Toplam İş Yükü / 25 (s): 8.48 Dersin AKTS Kredisi: 8