DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Plasenta ve Kort Kanı Özel.Topl. ve Ayrış. ve Dondur. Saklan. I Dersin Kodu : PH-520 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz ve Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Dersin Öğrenme Kazanımları : Kodr kanı toplanması ve hücrelerin ayrılmasını, ayıklanmasını ve dondurulmasını öğrenir ve yapar. Ayırma ve dondurma işlemleri Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : "Plasenta ve Kord kanı ve özellikleri" dersini bitiren öğrenci plasentanın anatomik yapısı ve devamı olan kordon kanının özelliklerini bilir, kordon kanı toplama ve ayrıştırma işlemlerini bilir ve yapar.Kord kanı hücrelerinin ex vivo çoğaltılmasını öğrenir ve yapar. Dersin İçeriği : Plasenta ve kord fizyolojisi, plasentanın özellikleri, prenatal yaşamda kan yapımı, kordon kan değerleri, kord kanı toplanması, ayrıştırılması,kord kanı hücrelerinin ex vivo çoğaltılmaısve dondurulması Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Plasenta fizyolojisi ve umbilikal kord Uygulama ve Laboratuvar ÇalışmASI Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 2 Intrauterin hemopoez ve kan değerleri Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 3 Kordd Kanı Toplama Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 4 Kord Kanı Kök Hücre Toplanması:işlemleme, sayım, dondurma ve saklama Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 5 Kord Kanı Doku Uygunluk islemleri Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 6 Kord kanı kriyoprezervasyonu Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınas 7 Intrauterin ve post natal yaşamda eritropoez .uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınas 8 Intrauterin ve postnatal yaşamda lokopoez. Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 9 Lenfopoez. Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınas 10 Postnatal yaşamda kan değerleri Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 11 Seminer Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 12 Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 13 Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 14 Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 15 Telafi Dersi Uygulama ve Laboratuvar Çalışması Kaynaklardan çalışma Düz anlatım, seminer, grup tartışması, beyin fırtınası 16/17 SINAV Kaynaklardan çalışma Sözlü/Yazılı veya uygulamalı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Wintrobe Klinik Hematoloji Kitabı,:Greer JP, Foerster J, Lukens JN, Rodgers GM, Paraskaras F, Glader B(editörler), Cilt 1 ve 2, 11t. Baskı, Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia, 2004 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 90     Ödev/Proje/Diğer 2 10 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Laboratuvar tekniklerini uygular. 4 2 Hastaları tanıma ve iletişim kurma 1 3 Hematolojinin temel unsurlar olan kemik iliğinin stroma ve medullar elemenlarını öğretir. 4 4 Pediatrik Hematoloji temel prensiplerini açıklar. 3 5 Benign ve malign hematolojik hastalıklarda moleküler temeller konusunda kendisini yetiştirebilir. 4 6 Kan hücreleri biyolojisi, kan ve komponentleri transfüzyonu ve kök hücre nakli işlemleri 4 7 Kök hücre transplantasyonuna hazırlık işlemlerini , hücre toplanması, ayıklanması, dondurulması gibi temel kavramlarını açıklar. 5 8 Kanın şekilli elemanları olan eritrositler, lökositler, trombositlerin yapı ve fonksiyonlarını açıklar. 4 9 Pediatrik Hematoloji laboratuvarında çalışabilir. 4 10 Gen terapisinin temel kavramlarını açıklar. 4 11 Hematolojik benign ve malign hastalıkların moleküler temellerini inceler. 5 12 Hemostaz ve tromboz fizyopatolojini ve değişiklikleri açıklar. 0 13 Kan hücreleri ve komponentleri kullanım alanları, kemik iliği nakli konularında bilgi edinme 5 14 Pediatrik Hematolojide kullanılan laboratuvar tekniklerini uygular. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 20 40     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 130 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.2 Dersin AKTS Kredisi: 5