DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Kariyer Danışmanlığı Uygulamaları Dersin Kodu : PDR 788 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz ve Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. OĞUZHAN KIRDÖK Dersin Öğrenme Kazanımları : Kariyer danışmanlığı alan yazındaki uygulamaları açıklar kariyer danışmanlığında yöntem ve teknikleri uygular Ölçme araçlarının uygular ve yorumlar Kariyer danışmanlığında program geliştiri ve uygular Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu derste öğrencilerin kariyer danışmanlığı kuramları ışığında uygulamaları değerlendirebilmeleri ve kariyer psikolojik danışmanlığı programı geliştirme ve uygulamaları amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği : Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi, kariyer danışmanlığında kullanılan yöntem ve teknikler, ölçme araçlarının uygulanması ve yorumlanması, kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 2 Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 3 Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 4 Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 5 Kariyer danışmanlığı alan yazınında uygulamaların incelemesi Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 6 kariyer danışmanlığında kullanılan yöntem ve teknikler Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 7 kariyer danışmanlığında kullanılan yöntem ve teknikler Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 8 kariyer danışmanlığında kullanılan yöntem ve teknikler Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 9 ölçme araçlarının uygulanması ve yorumlanması Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 10 ölçme araçlarının uygulanması ve yorumlanması Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 11 kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 12 kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 13 kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 14 kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 15 kariyer danışmanlığında program hazırlama ve uygulama Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar Konu Anlatımı 16/17 Final Kaynakçada belirtilen tüm kaynaklar   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Sharf, R.S. (2002). Applying career development theory to counseling. (3.Baskı) Pasific Grove, Brooks/Cole  Brown, D. (2003). Career Information, Career Counseling and Career Development, (8.Basım) Allyn ve Bacon, Boston  Niles S. G. Ve Harris-Bowlsbey S. (2002), Career development İnterventions in the 21st century, ohio: Pearson Merill Prentice Hall  Peterson, G. W., Sampson, J. P., Jr., Reardon, R. C. (1991). Career development and services: A cognitive approach. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0     Ödev/Proje/Diğer 6 100 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Eğitim bilimleri lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. 5 2 Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir 0 3 Eğitim bilimleri alanındaki bilimsel bir makaleyi inceler 5 4 Eğitim bilimleri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır 5 5 Bireyi tanıma teknik ve araçlarını uygular ve geliştirir 5 6 Uzmanlık eğitiminin sağladığı bilgi ve deneyimler çerçevesinde eğitim bilimleri alanından mezun olan bireylere rehberlik eder. 0 7 Uzmanlık alanını eğitim ortamında işlevsel hale getirebilecek uygulamalar konusunda bilgi ve deneyim kazanır. 4 8 Uzmanlık alanına dönük uygulamalarında paydaş davranışları konusunda bir öngörü geliştirir. 0 9 Eğitim bilimleri kapsamındaki bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla çözer. 3 10 Eğitim bilimleri alanı kapsamındaki kuramsal bilgiyi uygulama alanı ile bütünleştirir. 5 11 Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarında yerel ve ulusal düzeyde yaşanan sorunların çözümünde sorumluluk alır. 0 12 Öğrencilerle, öğretmenlerle okul yönetimi, aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. 2 13 Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. 0 14 Uzmanlık alanı ile ilgili süreçler ve ulaştığı sonuçlar konusunda meslektaşlarını bilgilendirir. 3 15 Uzmanlık alanında gereksinim duyduğu farklı istatistiksel teknikleri ve bilgi-iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. 0 16 Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarının başarıya ulaşmasına kurum çalışanlarının desteğini (işbirliğini) sağlar. 0 17 Uzmanlık alanı/ ilişkili olduğu disiplinlerde özümsediği bilgiyi uzmanlık düzeyinde geliştirir. 0 18 Eğitim bilimleri alanındaki sorunların kaynaklarını tespit ederek, sorunların çözümüne katkıda bulunur. 0 19 Eğitim ortamındaki tüm paydaşlara uzmanlık alanının gerekliliğini ifade ederek onların işbirliğini sağlar. 0 20 Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarında ortaya çıkan gereksinimleri eleştirel bir gözle değerlendirir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 6 10 60     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 146 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.84 Dersin AKTS Kredisi: 6