DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Staj Dersin Kodu : TBP334 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Alt Aşama (Önlisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. HALİS ARIOĞLU Prof.Dr. RÜŞTÜ HATİPOĞLU Prof.Dr. MENŞURE ÖZGÜVEN Prof.Dr. HAKAN ÖZKAN Prof.Dr. HASAN GÜLCAN Prof.Dr. MÜJDE KOÇ Prof.Dr. VEYİS TANSI Prof.Dr. TACETTİN YAĞBASANLAR Prof.Dr. A.EMİN ANLARSAL Prof.Dr. LEYLA SEZEN TANSI Prof.Dr. SALİHA KIRICI Doç.Dr. CELALEDDİN BARUTÇULAR Doç.Dr. ÖZGÜL GÖRMÜŞ Dr.Öğr. ÜyesiDr. NURİ SEZER SİNAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Program ile tarım bilimleri ve diğer bilim dalları arasındaki ilişkileri tanır Özelde programla ve genelde ise Ziraat Mühendisliği mesleği ile ilgili temel bilgileri kazanır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Tarla bitkileri Bölümü öğrencilerinin bu konuda faaliyet gösteren resmi ve özel kuruluşlarda çalışarak mesleki bilgi, görgü, beceri ve tecrübe kazanmalarını sağlamaktır Dersin İçeriği : Tüm program disiplinlerini kapsayacak biçimde, her hafta laboratuvarda, sera ve arazide ilgili öğretim üyeleri ve araştırma görevlilerince yönetilir Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Laboratuvar, sera ve tarla   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 2 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 3 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 4 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 5 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 6 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 7 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 8 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 9 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 10 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 11 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 12 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 13 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 14 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 15 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama 16/17 Labaoratuvar, arazi, sera vb mekânlarda uyglulamalı bilgilendirme Yok Anlatım, tartışma, uygulama   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  İlgili öğretim üyesinin vereceği notlar Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 60     Ödev/Proje/Diğer 0 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0 2 Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0 3 Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 4 4 Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 5 5 Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0 6 İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 3 7 Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0 8 Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0 9 Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 4 10 Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 5 11 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 4 12 Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0 13 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 4 14 Meslek etiğine saygılı olma. 4 15 Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 4 16 Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 4 17 Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 0 0 0 Toplam İş Yükü: 56 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.24 Dersin AKTS Kredisi: 2