| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Büro Stajı |
|
| Dersin Kodu |
: |
MIM491 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Alt Aşama (Önlisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
4 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Güz (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
8 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Dr.Öğr. ÜyesiDr. MUSTAFA YEĞİN
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
Tasarım yapar
Uygulama projesi çizer.
Teklif hazırlar.
Metraj çıkartır.
Üç boyutlu modelleme yapar.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Mimari projelendirme ile ilgili mimarlık bürolarında mimarlık disiplininin mesleki uygulama pratiğinin kazanılmasıdır. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Büro uygulamaları (tasarım yapmak, uygulama projesi çizmek, teklif hazırlamak, metraj çıkarmak vs.) konusunda pratik yapmak |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Mimarlık hizmeti veren firma ve kurumlar |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
2 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
3 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
4 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
5 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
6 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
7 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
8 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
9 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
10 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
11 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
13 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
14 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
15 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
16/17 |
Büro uygulamaları |
Mimarlık lisans eğitiminde alınan bilgiler |
Gözlem ve uygulama |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır |
5 |
|
2 |
B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. |
0 |
|
3 |
Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. |
4 |
|
4 |
Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. |
5 |
|
5 |
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
0 |
|
6 |
Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. |
4 |
|
7 |
Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. |
3 |
|
8 |
Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. |
4 |
|
9 |
Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. |
3 |
|
10 |
Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. |
4 |
|
11 |
Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. |
5 |
|
12 |
Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. |
3 |
|
13 |
Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. |
5 |
|
14 |
Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. |
5 |
|
15 |
Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. |
5 |
|
16 |
Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. |
5 |
|
17 |
Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
3 |
|
18 |
Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. |
4 |
|
19 |
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. |
3 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|