|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Evrim Ve Fosil Kanıtlar |
|
| Dersin Kodu |
: |
J 440 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
4 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
3 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. ATİKE NAZİK
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
Evrim Kavramını öğrenir
EvrimTeorilerini öğrenir.
Yaşamın başlangıcı hakkında bilgi sahibi olur.
İlk hayvan ve bitki fosillerini öğrenir.
Tür kavramı hakkında bilgi sahibi olur.
Jeolojik zamanı ve karakteristik fosillerini öğrenir.
Fosillerle zaman içinde canlıların nasıl değiştiğini anlar.
Evrimin değişen bir mekanizma olduğunu kavrar.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Evrim kavramını ve canlılardaki değişimini fosil kanıtlarla öğretmek. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Evrim, Teorileri, Fosil kanıtlar |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Jeoloji Mühendisliği Bölümü derslikleri |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Giriş, Evrimkavramı |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
2 |
Evrimin tarihsel gelişimi |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
3 |
EvrimTeorileri |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
4 |
EvrimTeorileri |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum Tartışma |
|
5 |
Evrim Mekanizmaları: Mutasyon, Varyasyon |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
6 |
Evrim Mekanizmaları: Doğal seçilim, mikro ve makroevolusyon |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
7 |
Tür: Biyolojik, coğrafik ve morfolojik türler |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
8 |
Arasınav |
Kaynakların incelenmesi |
Yazılı sınav |
|
9 |
Yaşamın Başlangıcı: İlk Fosiller |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
10 |
Jeolojik Zamanlarda Karakteristik Fosiller |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, uygulama ve tartışma |
|
11 |
Jeolojik Zamanlarda Karakteristik Fosiller |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, uygulama ve tartışma |
|
12 |
Jeolojik Zamanlarda Karakteristik Fosiller |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, uygulama ve tartışma |
|
13 |
Evrim göstergesi fosiller: Omurgasızlar |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
14 |
Evrim göstergesi fosiller: Omurgalılar |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
15 |
Jeolojik Zamanlarda meydana gelen toplu yok oluşlar ve nedenleri |
Kaynakların incelenmesi |
Sunum, tartışma |
|
16/17 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
Kaynakların incelenmesi |
Yazılı sınav |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Prof.Dr. Ali DEMİRSOY, Kalıtım ve Evrim, Palme Yayınevi, Ankara
Steven M. Stanley, Zaman içinde yeryuvarı ve yaşam, 1989, W.H. Freeman and Company, USA.
Evrim, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara
Prof.Dr. Cazibe SAYAR, Paleontoloji, İTÜ Kütüphanesi, Sayı: 1435, İSTANBUL
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
60 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
10 |
40 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. |
3 |
|
2 |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. |
1 |
|
3 |
Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. |
3 |
|
4 |
Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. |
2 |
|
5 |
Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. |
3 |
|
6 |
Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir. |
4 |
|
7 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, |
5 |
|
8 |
Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir |
1 |
|
9 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. |
4 |
|
10 |
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. |
4 |
|
11 |
Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. |
3 |
|
12 |
jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir |
2 |
|
13 |
Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar |
2 |
|
14 |
Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular |
1 |
|
15 |
Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar
|
1 |
|
16 |
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir. |
4 |
|
17 |
Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. |
1 |
|
18 |
Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. |
1 |
|
19 |
Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
2 |
28 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
2 |
28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
10 |
2 |
20 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
5 |
5 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
5 |
5 |
|
Toplam İş Yükü: | 86 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 3.44 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
|
|
|