DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tasavvuf 2 Dersin Kodu : IL 421 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. HAYRİ KAPLAN Öğr.Gör. M.MANSUR GÖKCAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Tasavvufa dair yapılmış olan tanımları tartışır. Tasavvufun dönemleri hakkında malumat edinir. Tasavvufi kavramların gelişim seyrini takip eder. Tasavvuf ekolleri hakkında bilgi edinilir. Tarikatların ortaya çıkış sürecini takip eder. Tarikatların ritüelleri hakkında bilgi edenir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Tasavvuf tarihi, tasavvufun temel prensipleri ve müesseleri hakkında bilgi vermek. Dersin İçeriği : Tasavvufun ana konuları ve tarikatler. Tarikatlar Dönemi, Bayramiyye, Bedeviyye, Bektaşiyye, Çiştiyye, Halvetiyye, Kâdiriyye, Nakşbendiyye, Rifâiyye. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : İlahiyat Fakültesi Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Tarikatlar Dönemi Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 2 Bayramiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 3 Bedeviyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 4 Bektaşiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 5 Çiştiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 6 Halvetiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 7 Kâdiriyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 8 vize sınavı Konu tekrarı vize sınavı 9 Mevleviyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 10 Nakşbendiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 11 Rifâiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 12 Sâdiyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 13 Şâziliyye Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 14 Genel Değerlendirme Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 15 Genel Değerlendirme Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım-araştırma 16/17 Final Konu tekrarı Final   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Osman Türer, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi. Mustafa Kara, Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi. Hasan Kamil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar. Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarikatlar. Diğer Kaynaklar  Abdullah b. Mübarek (ö. 181/797), Kitâbü’z-Zühd ve’r-rekaik. Muhâsibî (ö. 243/857), er-Riaye li-hukukillah. Serrâc (ö. 378/988), el-Lüma’. Kelabazi (ö. 380/990), et-Taarruf li-mezhebi ehli´t-tasavvuf. Ebû Tâlib el-Mekk (ö. 386/996), Kutü´l-kulub. Sülemi, (ö. 412/1021), Tabakatü’s-sufiyye. Ebû Nuaym İsfahânî (ö. 430/1038), Hilyetü’l-evliyâ. Kuşeyrî (ö. 465/1072), er-Risâletü´l-Kuşeyriyye. Hücviri (ö. 465/1072), Keşfü’l-mahcûb. Herevî (ö. 481/1089), Kitâbü menâzili’s-sâirîn. Gazzâlî (ö. 505/1111), İhyâu ulûmi’d-dîn. Ruzbihan Baklî (ö. 606/1209), Meşrebü’l-ervâh. Sühreverdî, (ö. 632/1234), Avârifü’l-maarif. İbnü’l-Arabi (ö. 638/1240), el-Fütuhatü´l-Mekkiyye. İsmail Hakkı Bursevi (ö. 1137/1725), Rûhu’l-beyân. Gümüşhanevi (ö. 1311/1893), Câmiü’l-usul. Hakîm, Suâd, el-Mu’cemü’s-sufi.   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 0 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslam Dini’nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. 2 2 Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. 3 3 İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. 2 4 Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. 4 5 Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. 1 6 Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. 5 7 Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. 1 8 İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. 3 9 Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. 4 10 İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. 2 11 İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. 2 12 Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. 5 13 İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. 4 14 Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. 4 15 Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. 1 16 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 4 5 20 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 51 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.04 Dersin AKTS Kredisi: 2