DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Uzmalık Eğitimi Spor Dalı (basketbol) Dersin Kodu : AE 215 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Okutman ERCAN YELDAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Basketbol ile ilgili temel kavramları açıklayacaktır toplu ve topsuz oyun tekniklerini planlayabilme basketbolda teknikleri açıklar basketbolda taktikleri açıklar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : AB 107 Temel Eğitim ( Futbol ) 1 Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Basketbol ile ilgili temel kavramları açıklayacaktır toplu ve topsuz oyun tekniklerini planlayabilme Dersin İçeriği : Basketbol oyunun temel teknik Hareketlerin ve becerilerinin Öğrencilere kazandırıması Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : saha   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Ön taktikler:2x2 Oyunlar giveand go,back door,perdeleme ve devrilme Isınma Uygulamalı Anlatım 2 Ön taktikler:3x3 Oyunlar Ters perdeleme,çapraz geçiş,örme,post üzeri geçiş Isınma Uygulamalı Anlatım 3 Taktik:Adam adama savunma temel ilkeleri ve kuralları toplu topsuz taraf Isınma Uygulamalı Anlatım 4 Taktik:Tam saha adam adama savunma,yarı saha adam adama savunma ilkeleri Isınma Uygulamalı Anlatım 5 Taktik:Adam adama savunma gömülü ,baskılı ve değişmeli Adam adama sav Isınma Uygulamalı Anlatım 6 Taktik:Alan savunmaları temel ilkeleri ve oyuncuların görevleri Isınma Uygulamalı Anlatım 7 Taktik:2-1-2,1-2-2 ,1-3-1 alan savunmaları zayıf ve kuvvetli yönleri Isınma Uygulamalı Anlatım 8 Ara sınav Ara sınav Ara sınav 9 Taktik:3-2,2-3,1-2-1-1 alan savunmaları zayıf ve kuvvetli yönleri Isınma Uygulamalı Anlatım 10 Taktik:Eşleşmeli alan savunması(match-up) savunma basit Isınma Uygulamalı Anlatım 11 Taktik:Konbine savunmalar 4+1,3+2 konbine savunmalar Isınma Uygulamalı Anlatım 12 Tactics: 4 +1,3 +2 Konbini defenses defenses Konbini Isınma Uygulamalı Anlatım 13 Taktik:Adam adama savunmada yardım nedir kuralalrı duruş Isınma Uygulamalı Anlatım 14 Genel tekrar ve Değerlendirme Isınma Uygulamalı Anlatım 15 Genel tekrar ve Değerlendirme Isınma Uygulamalı Anlatım 16/17 YARI YIL SONU SINAVI final sınavı Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  1)-Şen.C Basketbol Teknik Bağırgan Yayınevi ANKARA 2000 2)-Sevim.Y Basketbol Teknik-Taktik-KondisyonNobel Yayınevi ANKARA 2005 3)-Erdoğan.B Basketbolun temel ilkeleri Mattek Matbacılık ANKARA 2006 4)-Burgul.A,Çulha.U Basketbol tekniği Nehir Yayıncılık ANKARA 1991 1)-Şen.C Basketbol Teknik Bağırgan Yayınevi ANKARA 2000 2)-Sevim.Y Basketbol Teknik-Taktik-KondisyonNobel Yayınevi ANKARA 2005 3)-Erdoğan.B Basketbolun temel ilkeleri Mattek Matbacılık ANKARA 2006 4)-Burgul.A,Çulha.U Basketbol tekniği Nehir Yayıncılık ANKARA 1991 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 3 2 Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır 3 3 Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar 3 4 Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar 3 5 Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. 5 6 Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. 5 7 Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir 4 8 Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. 3 9 Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar 1 10 Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler 4 11 Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. 2 12 Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. 3 13 Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar 4 14 Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar 3 15 Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar 4 16 Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar 3 17 Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. 3 18 Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır 5 19 Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. 4 20 Mesleki etik ilkelere uygun davranır 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü: 100 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4 Dersin AKTS Kredisi: 4